生活践行题(28分)
实践探究：课题——就业是民生之本。(12分)
情景一：某校高二(1)班学生围绕就业问题开展研究性学习。他们利用课余时间，通过上网、走访、问卷等方法，对我国的就业问题进行了调查。同学们了解到，“许多人无事干”的同时，“许多事无人干”的现象屡见不鲜，有不少人特别是大学生毕业以后“高不成，低不就”，给就业工作增加了难度。与前些年相比，用人单位更加注重就业人员的创新能力、再学习能力、吃苦和敬业精神。
(1)运用所学的经济生活的知识，谈谈个人应该如何积极应对就业问题?(6分)
情景二：同学们重点学习了十七大报告中胡锦涛总书记关于就业问题的论述。围绕胡锦涛总书记提出的“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”，同学们就如何促进以创业带动就业展开了热烈的讨论。
(2)请你从政治生活角度就政府如何促进以创业带动就业提几点建议。(6分)
半年前，中国国内的通胀压力不大，为能源资源价格改革提供了一个较为宽松的环境。国务院下发通知，要求深化能源价格改革，调整天然气价格。北京等多省市还举行了城市民用管道天然气输配价格调整听证会，天然气涨价可谓箭在弦上。
当前，我国通胀预期不断高企，主要农产品价格大幅上涨更是影响了居民的生活水平。2010年11月17日，国务院常务会议明确提出“把握好政府管理价格的调整时机、节奏和力度。保持天然气价格稳定”，天然气暂停涨价。
说明国家暂停天然气涨价的唯物辩证法启示。
节能减排依靠全民参与。夏季如果每台空调在国家提倡26℃基础上调高1℃，每年可节电22度，相应减排二氧化碳21千克。如果对全国1.5亿台空调都采取这一措施，那么每年可节电约33亿度，减排二氧化碳317万吨。每月少开一天车，每车每年可节油约44升，相应减排二氧化碳98千克。如果全国1248万辆私人轿车的车主都做到，每年可节油约5.54亿升，减排二氧化碳122万吨。
结合材料，运用量变和质变的相关知识分析“节能减排依靠全民参与”。
“法治”一词，可追溯到两千多年前的战国，法家强调法令的统一性、稳定性，以及“当时而立法”、“法与时转”等思想，这和现代法理观十分接近；但认为应在君主权威下自上而下推行“法治”，则与当今法治有本质不同，其专制性使“法治”无法具有民主的内涵。
目前，我国已进入改革的攻坚期和深水区，面对新形势、新任务，党的十八届四中全会适时通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。《决定》体现人民意志，提出了全面推进依法治国的一系列新观点、新举措，科学回答了党的领导和依法治国关系等一系列重大理论和实践问题，必将有力地推动法治中国的建设，为中国梦的实现提供有力的保障。
（1）结合材料，运用“文化与经济、政治”、“传统文化的继承”的有关知识，分析古今法治思想为什么既有本质不同，又有相似之处。(12分)
（2）结合材料，阐述“全面推进依法治国”战略的提出是如何体现党的执政方式的。
材料一：继党的十八大和2014年政府工作报告提出“倡导全民阅读”之后，2015年的政府工作报告中再次提出：“提供更多优秀文艺作品，倡导全民阅读，建设书香社会。”
材料二：四德工程，是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。山东省扎实推进四德工程建设，开展四德工程示范市、示范县（市、区）创建活动；以“三个倡导”为指针，社会公德建设突出一个“爱”字，职业道德建设突出一个“诚”字，家庭美德建设突出一个“孝”字，个人品德建设突出一个“仁”字；着力在落细、落小、落实上下工夫，进一步细化道德标准，量化考核指标，健全长效机制，实现社会主义核心价值观建设具体化、大众化。
（1）“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。据此有人认为，实现人生价值就要积极投身为人民服务的社会实践，离开实践都是空谈，读书无关紧要。运用“认识社会与价值选择”的相关知识评析该观点。
（2）结合材料二，运用文化创新与思想道德建设的知识，为深入开展四德工程建设提出合理化建议。
依法治国，事关人民幸福安康，事关党和国家长治久安。阅读材料，回答问题。
材料一：大道至简，有权不可任性。
坚持依宪施政，依法行政，把政府工作全面纳入法治轨道。——摘自2015年《政府工作报告》
材料二：根据十八届四中全会精神，某市政府要求，各部门要把自身放在全市行政系统中考虑自己的职责和地位，以便更好地发挥本部门的作用；在工作中，既要符合统一规范的要求，又要结合本部门工作性质创新工作方式、方法；在行使权力时必须要有高度的责任意识，坚持权责统一。
（1）据材料一，运用政治生活知识，说明政府应如何做到依法行政。
（2）简要说明材料二体现的唯物辩证法道理。