研究人员对取自5种不同生物的部分生活细胞（甲.乙.丙.丁.戊-优题课

下图为人体神经元细胞模式图，请据图完成下列问题：

（1）④中的物质释放到⑤的方式是________。
（2）若其人身体健康，则该细胞中有无酪氨酸酶基因？为什么？
（3）若刺激A点，图中电流计B将偏转________次。
（4）若①中含有一致病基因，则其人该病基因来自其祖母的几率为________。
（5）脂肪肝患者多食动物的神经组织有利于缓解病情，原因是神经元结构有________而使其________面积大大增加，因而细胞中含有丰富的________。

请根据你所学知识完成下列问题。
(1)若培养芽孢杆菌,配制固体培养基的基本步骤是:称量→溶化→________→分装→加棉→包扎。
(2)若检查自来水中的大肠杆菌是否超标，需在培养基中加入________；若将农田土壤表层中的圆褐固氮菌与其他细菌分离开来，则需要在________的培养基上培养。按照培养基的用途划分，前者属于________培养基，后者属于________培养基。
(3)在细菌的培养过程中，将培养基分装到试管中的高度约为试管高度的X，加棉塞时，棉塞在试管口内的长度是棉塞长度的Y，将培养基搁置斜面时斜面长度最多是试管长度的Z。则X、Y、Z对应的比值依次是________。
(4)下面是木屑培养基各成分所占比例：

成分	木屑	米糠	石膏粉	蔗糖
比例	78％	20%	1％	1％

此培养基加水后可用于平菇的培养，用简易的方法对培养基进行灭菌时，要重复2～3次，其主要目的是有利于彻底杀灭萌发的细菌的________。

为了探究促进有丝分裂物质对细胞分裂的促进作用，将小鼠的肝细胞悬浮液分成等细胞数的甲、乙两组，在甲组的培养液中加入³H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷（³HTdR）；乙组中加入等剂量的³HTdR，并加入促进有丝分裂物质。培养一段时间后，分别测定甲、乙两组细胞的总放射强度。据此完成下列问题：
（1）小鼠细胞内³HTdR参与合成的生物大分子是________，该种分子所在的细胞结构名称是________、________。
（2）乙组细胞的总放射性强度比甲组的________，原因是________________________________。
（3）细胞利用³HTdR合成生物大分子的过程发生在细胞周期的________期。
（4）在上述实验中选用³HTdR的原因是________________________________。

小麦育种专家周中普教授带领科研小组经过10年努力，采用化学诱变、物理诱变和远源杂交的三结合育种方法培育出了营养价值极高的彩色小麦，并被列入我国太空育种计划。
（1）化学诱变和物理诱变可提高________，创造出更多的可供人类选择的变异类型。
（2）运用________技术，可以克服亲本远源杂交不亲和现象。
（3）如果专家将从太空返回的彩色小麦进行种植，发现一隐性性状变为显性性状，则表现为该显性性状的种子能否大面积推广？________，说明理由。________________________________。
（4）科学研究表明，冬小麦必须经低温处理才能抽穗，感受低温的部位是胚。取数十粒冬小麦种子分为甲乙两组，甲组给予低温处理，乙组不处理。将每粒种子切成两半，按下图方式黏合（黏合后种子仍有活力），并置于相同适宜的条件下，将来可能抽穗的是________。

图1表示A、B两种植物光合作用效率随光照强度改变的变化曲线，图2表示将A植物放在不同浓度CO₂环境条件下，A植物光合
效率受光照影响的变化曲线，请分析完成下列问题：

图1图2
（1）在较长时间阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是________。
（2）在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是________________________________。
（3）图2中e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C₃的含量________；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C₃的含量________（填“高”“低”或“基本一致”）
（4）增施农家肥可以提高光合作用效率的原因是________________________________。

	核膜	叶绿素	叶绿体	细胞膜	细胞质	细胞壁
甲	√	√	√	√	√	√
乙	√	×	×	√	√	√
丙	√	×	×	√	√	×
丁	×	√	×	√	√	√
戊	×	×	×	√	√	√