甲图为人的性染色体简图。X和Y染色体有一部分是同源的(甲图中Ⅰ片段)，该部分基因互为等位基因；另一部分是非同源的(甲图中的Ⅱ1，Ⅱ2片段)，该部分基因不互为等位基因。请回答：
(1)人类的红绿色盲基因位于甲图中的________片段。
(2)在减数分裂形成配子过程中，X和Y染色体能通过互换发生基因重组的是甲图中的________片段。
(3)某种病的遗传系谱如乙图，则控制该病的基因很可能位于甲图中的________片段。
(4)假设控制某个相对性状的基因A(a)位于甲图所示X和Y染色体的Ⅰ片段，那么这对性状在后代男女个体中表现型的比例一定相同吗？ 试举一例_______________________________________。
某种鼠随着人类的迁移也迁移到土地肥沃、气候宜人的南海某岛。
（1）若干年后，岛上该种鼠的增长情况如图A所示。在m年内，该种鼠数量增长趋势呈型曲线。当该种鼠数量n值时，环境阻力越来越大，n值是该环境。
（2）岛上的一条主要河流，其最初的食物网如图B所示。
①此生态系统中处于第三营养级的生物有种。流经该生态系统总能量是。
②若此生态系统中的小鱼因某种原因大量减少，则淡水虾数量会
在一定实验条件下，测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系(氧气浓度为15%）、 呼吸作用速率与氧气浓度之间的关系及光合作用速率和呼吸速率与温度之间的关系,如下图所示。请据图回答下列问题：
⑴在光合作用过程中，光反应为暗反应提供了和两种物质，请写
出在光反应中形成这两种物质的反应式：①；②。
⑵影响图甲中a曲线A点上下移动的主要外界因素是；图乙中细胞呼
吸有关曲线的数据需在条件下测量。
⑶由图丙可知，40℃时，植物体（填“能”或“不能”）显示生长现象；而5℃
时的状态可用图甲中（填“A”、“B”或“C”）点表示。
⑷用大棚种植蔬菜时，白天应控制光强为点对应的光照强度，温度为℃
最佳。
⑸在图乙中绘出无氧呼吸CO2的释放量与O2浓度的关系。
如图所示，图甲为叶绿体结构与功能示意图，图乙表示一株小麦叶片细胞内C3相对含量在一天24小时内的变化，请据图分析：
⑴图甲中A、B、C、D分别表示参与光合作用或光合作用生成的物质，则A表示
，B表示，C表示，D表示。
⑵在a中发生的过程称为，在a中含有的参与此过程的物质是。
⑶在a中发生的能量转变是。
⑷图乙中，从点开始合成有机物，至点有机物合成终止。
⑸AB段C3含量较高，其主要原因是。
⑹G点C3含量极少，其原因是。
⑺G点与F点相比，叶绿体中NADPH（还原氢）含量较（填“高”或“低”）。
两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下探究实验。请据题分析作答：
⑴甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套（每套均有数个）实验装置，如图Ⅰ（A~D）所示：
①根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。有
氧条件下的装置序号：；无氧条件下的装置序号：。
②装置中C瓶的作用是，B瓶中澄清的石灰水还可用代替。
⑵乙兴趣小组利用图Ⅱ 所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。
①如果想得到实验结论，还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该
装置编号为Ⅲ）如何设计？。
②请预测与结论相符合的现象，并填写下表（在a、d、e、f处填入“左移”或“右移”或“不移动”）：
| 序 号 |
装置中红色液滴的移动现象 |
结论 |
|
| 装置Ⅱ |
装置Ⅲ |
||
| 1 |
a |
b 不移动 |
只进行有氧呼吸 |
| 2 |
c 不移动 |
d |
只进行无氧呼吸 |
| 3 |
e |
f |
既进行有氧呼吸， 又进行无氧呼吸 |
③若酵母菌消耗的O2为3 mol，而释放的CO2为9 mol，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的倍。
右下图表示果蝇精原细胞减数分裂过程。已知红眼（E）对白眼（e）为显性，基因位于X染色体上；灰翅（B）对黑翅（b）为显性，基因位于Ⅱ号染色体上。据图回答：
（1）由精原细胞到甲细胞的变化过程中，同源染色体一定会发生、。
（2）同种生物同一性状的不同表现类型，叫做_______________。果蝇眼色与翅色两对性状的遗传遵循____________________定律。
（3）若精原细胞的基因组成为BbXEY，细胞乙与一只黑翅红眼雌果蝇产生的卵细胞结合，发育成一只黑翅白眼雄果蝇；则细胞丙与该黑翅红眼雌果蝇产生的卵细胞结合，发育成的果蝇表现型为__________________。
（4）基因型为BbXEY、BbXEXe的两只果蝇交配，子代中，杂合灰翅红眼雌果蝇占。
（5）对果蝇进行基因组测序，需要检测条染色体。