图示某雄性二倍体动物体内一个正在分裂的精原细胞。这个细胞所处的时期为
| A．有丝分裂中期 | B．减数第一次分裂中期 |
| C．减数第二次分裂中期 | D．减数第一次分裂间期 |
水平放置的幼苗，经过一段时间根向下弯曲生长，其原因是①重力作用，背离地面一侧生长素分布的少②光线作用，靠近地面一侧生长素分布的多③根对生长素反应敏感④根对生长素反应不敏感
| A．①② | B．③④ | C．②④ | D．①③ |
用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是：将用于实验的雌花在开花前套上纸袋，然后分别作如下处理,①1号花开花后给雌蕊柱
头涂一定浓度的生长素；②2号花开花后人工授粉。（黄瓜是雌雄异花植物）此设计的缺陷是
| A．1号花未进行人工授粉 | B．2号花未涂生长素 |
| C．缺乏自然传粉的雌花 | D．缺乏只作套袋处理的雌花 |
下列关于过敏原和抗原的叙述正确的是（ ）
A．过敏原和抗原都是第一次 进入机体就能引起相应反应 |
| B．过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起相应反应 |
| C．过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应，抗原第一次进入就引起免疫反应 |
| D．过敏原第一次进入机体就引起过敏反应，抗原第二次进入才能引起免疫反应 |
下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法不正确的是（ ）
| A．该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动 |
| B．胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节 |
| C．感受器、①、下丘脑、③和垂体可组成一个完整的反射弧 |
| D．如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的减少 |
下面有关人体神经调节的叙述，不正确的是( )
| A．兴奋在神经元与神经元之间是通过突触间隙直接传递的 |
| B．突触小泡释放递质时，进入线粒体的ADP量会明显增多 |
| C．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应 |
| D．当学生专心作答试题时，参与的高级中枢主要有大脑皮层V区(视觉性语言中枢) |
和大脑皮层W区(书写性语言中枢)