“牛模旺教授。1949年1月生，1966年高中毕业，1969年作为知识青年至苏北上山下乡。1978年3月考进南京大学经济学系；1982年2月大学毕业后分配到江苏省统计局工作，1998年考入南京大学商学院攻读国际金融博士学位；1996年至1997年在美国斯坦福大学亚太研究中心做高级访问学者……”该段个人履历反映了
| A．“文化大革命”对他的成才起了积极的作用 |
| B．1977年恢复统一高考招生制度为他人生的转折提供了机遇 |
| C．1972年中美关系正常化对他的成长至关重要 |
| D．《义务教育法》保障了他少年时期的受教育权利，为后来的深造打下了基础 |
假如让你写一篇集中反映1947～1948年国际局势的专稿，需要一组能体现当时概况的“关键词”，请依据相关知识，选出最准确的一组
| A．杜鲁门主义、马歇尔计划、北约组织 | B．铁幕演说、马歇尔计划、布雷顿森林体系 |
| C．杜鲁门主义、马歇尔计划、关贸总协定 | D．雅尔塔体制、德国分裂、古巴导弹危机 |
对雅尔塔体制的评价不正确的是
| A．反映了世界人民对和平与安全的渴望，具有一定的进步性 |
| B．具有大国霸权主义和强权政治的色彩 |
| C．结束了欧洲国家作为世界中心的国际格局 |
| D．标志着两大阵营的冷战对峙局面最终形成 |
二战后，盟国在东京设立远东国际法庭对日本战犯进行审判，在纽伦堡设立军事法庭对德国战犯进行审判。对东条英机、戈林等战犯进行审判的法律依据是
| A．《洛加诺公约》 | B．《国联盟约》 |
| C．《联合国家宣言》 | D．《非战公约》 |
图是有关希特勒与斯大林关系的讽刺性漫画。图中新郎结婚的目的在于：
| A．化解俄国对德日反共公约的疑虑 |
| B．方便德国与东南欧独裁政权合作 |
| C．壮大德国实力以吓阻美国的干预 |
| D．免除德国东顾之忧以便对付英法 |
下列叙述中，不能准确体现因果关系的是：
| A．德黑兰会议——诺曼底登陆，欧洲第二战场开辟 |
| B．诺曼底登陆——法国巴黎光复，德国东西两线作战 |
| C．雅尔塔会议——德意投降，欧洲战事结束 |
| D．《波茨坦公告》——日本宣布投降，二战胜利结束 |