游客
题文

下面甲、乙、丙、丁四图分别表示某种生物(图中只显示其中的两对染色体)的四个正在进行分裂的细胞,请据图回答问题:

(1)属减数第一次分裂的是图______,其染色体和DNA之比为_______。
(2)属减数第二次分裂的是图______,其中有染色体_______条。
(3)属有丝分裂中期的是图________,其中有四分体_______个。
(4)属有丝分裂后期的是图_________,其体细胞中核DNA数是____个
(5)这一生物是动物还是植物_____________。该生物体细胞中有染色体_______条。

科目 生物   题型 综合题   难度 较易
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相关试题

科学家利用细胞工程培育了“白菜—甘蓝”杂种植株,如下图所示,请根据图回答下列问题:

(1)图C表示 ;由D形成E的过程称为 ,由E形成F的过程称为 ;由E形成F的过程中细胞的增殖方式为
生产中可以通过调整 控制D-E-F过程。
(2)图中A、B的制备,需要去除细胞壁,此时要用到 酶;从根本上讲, “白菜—甘蓝”杂种植株性状的出现是由于 的结果。
(3)“白菜—甘蓝”杂种植株的食用部分是叶,但叶又易受昆虫危害而影响产量,科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株,请你设计实验,检测此植株的抗虫基因是否表达。
①取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株甲上,再取等量的、生活状态基本一致的昆虫幼虫放在 植株乙上。
②适宜条件下培养一段时间后,分别观察 的生活情况。
,说明甲植株的抗虫基因未得到表达;
,说明甲植株的抗虫基因得到表达。

下列左图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因,右图是一个家族中该病的遗传系谱图(控制基因为B与b),请据图回答(已知谷氨酸的密码子是GAA,GAG):

(1)图中①②表示的遗传信息流动过程分别是:①_____________;②_____________。
(2)α链碱基组成为____________,β链碱基组成为_______________。
(3)镰刀型细胞贫血症的致病基因位于_________染色体上,属于__________性遗传病。
(4)II6基因型是_________,II6和II7婚配后患病男孩的概率是________,要保证II9婚配后子代不患此病,从理论上说其配偶的基因型必须为__________________。

香豌豆体内色素物质的合成过程如右图,此过程由A和a、B和b两对等位基因(独立遗传)控制。其中具有紫色素的植株开紫花,只具有中间产物的开蓝花,两者都没有的则开白花。

(1)在基因工程中,若根据酶A 的氨基酸序列推测基因A的脱氧核苷酸序列而人工合成A基因,则合成的基因与原基因外显子的脱氧核苷酸序列是否一定相同?
,理由是
(2)基因型为AaBb的植株自花授粉,后代表现型有 种,比例为
(3)欲测定一开白花香豌豆的基因型,可利用纯合香豌豆中表现型为 的个体与之杂交。写出预期结果及相应的结论。

人体肌肉的运动,是受传出神经支配的。当兴奋传到传出神经末梢时,突触前膜释放ACh(乙酰胆碱)与突触后膜(肌细胞膜)上的ACh受体结合,引起肌肉收缩。研究表明,不少重症肌无力患者是由于受某病毒感染后,刺激机体产生某种抗体,这种抗体除了能与病毒结合外,还能与ACh受体结合,阻碍兴奋传导,导致肌无力,如下图所示,请回答下列问题:

(1)A中1结构名称是_ ____,2结构名称是
(2)兴奋在突触处的传导是单向的原因是
(3)在免疫学上,重症肌无力属于 病,患者所感染的病毒表面有一____ 与ACh受体相似,此时ACh受体就成了 而被攻击。
(4)有科学家研制出抗上述病毒的灭活病毒疫苗.为了检测疫苗刺激机体产生抗体的能力,请你参与:
①实验过程:将健康的实验动物分成对照组和多个实验组,每组若干只动物。
对照组的处理:接种不含疫苗的接种物,一段时间后再________ ______。
实验组的处理:接种_________ ,一段时间后再接种病毒。为确定该疫苗的有效浓度,不同实验组动物需接种___________________的疫苗。
②分析实验结果:统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体.则实验组比对照组发病率__ __

小明在学习中了解到生长激素是一种蛋白质类的激素,有多种生理作用。小明打算验证生长激素具有促进生长的作用,他做了如下的实验:取20只同样大小的幼鼠等分为A、B两组,分别放入两个饲养笼中喂养,A组幼鼠的饲料中定期添加适量的生长激素,B组不添加,其他生长条件均保持一致。一段时间后称量各幼鼠体重,发现A组和B组增重相同,均为25%。请回答下列问题:
(1)小明设计的A、B两组实验中,B组为
(2)根据实验结果,小明认为生长激素没有明显的促进生长的生理作用。这一结论合理吗?为什么?
(3)你能帮助小明重新设计实验,以验证生长激素具有促进生长的作用吗?
实验步骤:①
,其他生长条件均保持一致.

预期结果:

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