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题文

甲磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤(G)的N位置上带有乙基而成为7-乙基鸟嘌呤,这种鸟嘌呤不与胞嘧啶(C)配对而与胸腺嘧啶(T)配对,从而使DNA序列中G—C对转换成A—T对。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型,常先将水稻种子用EMS溶液浸泡,再在大田种植,通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。请回答下列问题。
(1)经过处理后发现一株某种性状变异的水稻,其自交后代中出现两种表现型,说明这种变异为                 突变。
(2)用EMS浸泡种子是为了提高                  ,某一性状出现多种变异类型,说明变异具有                    
(3)EMS诱导水稻细胞的DNA发生变化,而染色体的                 均不变。
(4)经EMS诱变处理后表现型优良的水稻植株也可能携带有害基因,为了确定是否携带有害基因,除基因工程方法外,还可以                 (写出一种方法即可)。
(5)诱变选育出的变异水稻植株还可通过PCR方法进行检测,通常该植株根、茎和叶都可作为检测材料,这是因为                                            

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 现代生物技术在育种中的应用 基因突变的原因
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相关试题

(14分,每空2分)右图是动植物细胞亚显微结构模式图。请据图分析:

(1)比较动植物细胞亚显微结构,高等动物细胞内不含有[ ]和[ ](细胞器)。
(2)在动植物细胞中功能不同的细胞器是[]
(3)具有双层膜的细胞器是[ ]和[ ]
(4)与动物细胞有丝分裂有关的细胞器除了线粒体、核糖体外还有[ ]
(5)由纤维素和果胶形成的结构是[ ]

(6分,每空1分).右图为物质出入细胞膜的示意图,据图回答:

(1)A代表_______;D代表_____。
(2)细胞膜从功能上来说,是一层______膜。
(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有_______。
(4)在图示a~e的五种过程中,代表被动运输的是_____。主动运输的是____

(10分,每空1分)下列是某化合物的结构简图,据图回答:

(1)此化合物的名称是__________。④的名称是___________;⑥的名称是_________。
(2)图中表示R基的代号是______________;图中的氨基的代号是__________。
(3)形成该化合物的生物化学反应叫做,在这个过程中,相对分子质量减少_________。
(4)组成这类化合物的基本单位的结构通式是________________。
(5)此化合物中含有游离的氨基个,游离的羧基个。

图1为草原生态系统部分营养结构示意图,图2为碳循环局部示意图,表格表示该草原生态系统中甲→乙→丙(三者构成一条食物链)各种群对能量的同化、利用、传递等的部分数量关系。已知该草原生态系统受到的太阳辐射能量为150000百万千焦,但其中149875百万千焦的能量未能被生产者固定。(净同化量=同化量—呼吸消耗量)

生物类型
同化量
净同化量
呼吸消耗
传递给分解者
传递给下一营养级
未被利用的能量

()
(?)
65.5
3.0
15.0
41.5

14.0
5.0
()
0.5
2.0
2.5

2.0
()

微量(不计)

()


(1)图1中鹰和蛇的关系为。若鹰体内有机物增加15克,假设鹰从各
条食物链中获得的能量是均等的,至少需要消耗植物克。
(2)图2中表示生态系统基石的字母是,能构成群落的是,若因环境污染造成生产者锐减,则对F、D数量的影响是。碳在生物群落内以的形式进行流动。
(3)表格“?”处数值为。初级消费者同化的能量中大部分通过的途径消耗掉,只有大约%的能量能够流到下一个营养级(保留到小数点后一位)。

通过杂交可将同一物种的不同个体上的优良性状集中在一起,也可将不同物种的染色体集中在一起。甲×乙为杂交模型,请回答下列问题:
(1)无子西瓜倍受青睐,结无子西瓜的植株是由父本甲与母本乙杂交得到的,无子西瓜培育的遗传学原理是,能够刺激子房发育成无子果实的过程是
(2)马铃薯品种是杂合体(有一对基因杂合即可称之为杂合体),生产上常用块茎繁殖,现要通过杂交选育黄肉(Yy)、抗病(Tt)的马铃薯新品种,则杂交亲本甲的基因型为,乙的基因型为
(3)现有三个纯系水稻品种:I矮秆感病有芒(aabbDD)、II高秆感病有芒(AAbbDD)、III高秆抗病无芒(AABBdd)。请回答:
①为获得矮秆抗病无芒纯系新品种,应选择的杂交亲本甲乙为,获得F1后如让F1自交,则F2中表现为矮秆抗病无芒的个体占F2总数的,若要获取矮秆抗病无芒纯系新品种,需将F2中矮秆抗病无芒的个体继续,直至
②如果在①中所述F1基础上尽快获得矮秆抗病无芒新品种,写出后续的育种过程。

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