读“我国晋南某地等高线图”，回答下列问题。
（1）甲乙两地的水平距离约为________km。
（2）请在答卷图中画出源于①地的河流。
（3）指出图中一处错误，并说明理由。
（4）判断甲乙两地不能目视丙处附近河中行驶船只的是________地。请在答卷下图中画出沿AB线的地形剖面图。
（5）图中西部山脉的走向大致是________。
（6）甲、乙、丙三个乡村聚落，最有可能发展为城市的是________，试分析主要原因。
读图，完成下列问题。
（1）该图为“南方丘陵山区的江西泰和县千烟洲土地利用结构示意图”，填出图中字母表示的内容：
A__________，B__________，C__________，D__________，E__________。
（2）E处发展的方向是_____________，理由是_____________。D处可发展哪些生产？
（3）Ａ、Ｂ、Ｄ的生态环境意义具体表现为：
Ａ、Ｂ_______________；Ｄ___________。
（4）此种农业从布局上可称为_________，而在土地利用上体现了以__________为主的综合经营的开发方向。
（5）除南方丘陵山区的千烟洲外，其他地区可否建立同类模式？__________。借鉴千烟洲经验的原则是______________。
（6）该模式中，近期即可受益的是__________，中远期可受益的是_________。可见该模式既兼顾了___________和__________效益，也兼顾了______________和利益。
“农夫果园”番茄汁的原料主要来自于图中的A地区，读图完成下列问题。
(1)分析A地区生产番茄质优的主要自然因素。
(2)图示地区城市相对集中的主要区位因素有哪些？
(3)A地果蔬种植面积不断扩大将对B河下游和C湖产生怎样的影响？
根据我国1990年第四次全国人口普查和2000年第五次全国人口普查材料，完成下列问题。
材料一：见下表
| 全国总人口 |
北京 |
上海 |
江苏 |
广东 |
湖北 |
甘肃 |
青海 |
|
| 1990年 |
116 002 |
1 082 |
1 334 |
6 706 |
6 283 |
5 397 |
2 237 |
446 |
| 2000年 |
129 533 |
1 382 |
1 674 |
7 438 |
8 642 |
6 028 |
2 562 |
518 |
材料二：我国城镇农村人口的百分比图。
材料三：
2000年中国人口年龄结构金字塔中国人口增长变化状况的预测
(1)将广东、上海、湖北、青海1990—2000年人口增长幅度由高到低排序。
(2)第五次全国人口普查结果表明，全国各地区之间、城乡之间人口增长速度并不均衡。自1990年以来，__________和__________人口增长较快。试分析这些地区人口增长快的主要原因。
(3)目前，我国人口再生产类型已属于__________型，人口再生产类型转变较快的主要原因是_________________________________________________________________________。
(4)若我国人口进入婚育的平均年龄为25岁，则下一次生育高峰出现的时段在________年。
(5)如图所示，目前，我国人口再生产具有__________等特点；我国人口总数达到最高峰的时间大约在__________年。
(6)未来20年，我国面临的人口问题主要有哪些？将给我国社会和环境造成哪些影响？
读“人类与环境图”，完成下列问题。 
(1)人口子系统通过_________与社会—经济子系统发生关系。
(2)社会—经济子系统通过提供_________与人口子系统发生联系。
(3)环境要素如_________、_________、_________、_________等变化可对生态系统产生影响；反过来，生态系统的变化对环境要素也会产生影响。
(4)人类活动从环境系统中获取_________和_________，通过生产、消费又向_________排放废弃物；而各环境要素的变化又反过来作用于_________系统。
(5)图中“状态”指由于人类行为导致的环境质量或环境状态的变化；“压力”指人类活动对环境造成的压力；“响应”显示社会为减轻环境污染和资源破坏所采取的对策。据此将下列内容序号填入图中相应的括号内：
①工厂 ②水污染 ③某些物种消失 ④某地发病率上升 ⑤使用清洁能源 ⑥工人
(6)图中所示环境问题产生的原因是_________和_________，说明环境问题主要表现为_________和_________。
读“世界人口、资源和环境污染的相关曲线图”，完成下列问题。
（1）20世纪以来，世界人口、资源和环境三者发生的变化是____________________。
（2）人类必须协调与环境的关系，才能做到既满足人类提高物质文化生活水平的需要，又能 _____________________________________；
实现这一目标的主要途径是①________，②_________，③___________。