阅读下文，在不脱离原文的前提下，驰骋你的想象力，谈谈你体会到的寓意。
猎狗有幸同时被两个城市邀请参加午宴。天一亮，猎狗兴高采烈地跑到一个邀请它的城市，看到屠夫正在宰牛。它没有等，急急忙忙跑向第二个城市。到了那里，看见厨师正在淘米，这时正是清晨八点钟。它又飞快地跑回到第一个城市，只见炉子上正在煮饭，还没有煮熟。它片刻未停，再奔往第二个城市，但见人们正在盛饭，它又第三次赶到第一个城市，看到奴仆在擦盘子，它一分钟也没等就又匆匆离去。这时已是正午十二点。由于它不停息地往返三次，饥渴劳累，嘴里不断滴着口水。它第四次来到第一个宴请它的地方，客人正宴罢散去；再到第二个宴请它的地方，人们也已醉酒饭饱，这时已经是下午两点钟了。两处丰盛的宴席，猎狗都没有吃上，最后只好舔点儿残羹剩饭充饥了事。
本文的寓意是
阅读下面两则有关“为什么中国当代没有文学大师”的材料，按要求回答问题。材料一：成就一部伟大的文学作品的因素很多，但是，起决定作用的首要条件必然是作者的思想高度。所谓思想高度，即作家站在时代的制高点上瞩望并洞悉未来的思想穿透力。我们许多作家，包括一些名气很大的作家，似乎对历史、哲学和人类思想史等学科都没有太大的兴趣，就更别说去认真地钻研了，于是，他们的思想资源就显得极为贫乏。
材料二：文化的积累离不开阅读，而中国当代作家恰恰在这个领域显得非常贫弱。普遍读书偏少、偏窄、偏随意，既不博，也不专，更不精，没有几个作家可以通读外语原著，有些人甚至连拉丁文的26个字母都认不全（当年的鲁迅、钱钟书都可是精通好几个国家语言的），能够不借助工具书就可以顺利读懂古文的作家已如凤毛麟角。既如是，你又怎么能够让他们从域外文化中最大限度地汲取有益有用的营养同时准确把握和继承我们祖国优秀的传统文化呢？根据上述两则材料内容，用简洁的语言列出中国当代没有文学大师的主要原因。 (2分）
当前中学生课外阅读现状堪忧，有患“拒绝阅读症”的倾向，这严重制约了语文素养提高。请你把阅读方面好的做法和收获简要写出，与患“拒绝阅读症”的同学分享。
从下面的A项中选择至少二个词语，从B项中选择一组关联词语，描写一段关于初中校园生活的话，要求使用一种修辞方法。（80字以内）(4分)
A 茁壮鞭策丰硕津津乐道春华秋实沥尽心血心会神凝抑扬顿挫神采飞扬
B 不必说……也不必说……单说……无论……都……既……又……虽然……但是……
阅读材料，按要求作答
材料一：下面是一份“中学生使用手机的情况”的调查数据。
| 是否有手机 |
手机主要用途 |
上课是否关机 |
每月话费 |
||||
| 有 |
65% |
学习需要 |
8% |
会关机 |
21% |
30元以下 |
45% |
| 虚荣心、赶时髦 |
12% |
不关机 |
54% |
30～50元 |
47% |
||
| 无 |
35% |
娱乐消遣 |
65% |
偶尔关机 |
25% |
50～100元 |
5% |
| 方便与父母联系 |
15% |
100元以上 |
3% |
材料二：学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。
材料三：手机是贵重物品，在校园内容易引发偷盗现象。在校外，学生手拿手机招摇过市，也常成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。从上述材料中，你得出什么结论。
对学校禁止学生携带手机进入校园的做法，谈谈你所持的态度及理由。
连词成句。从下面的A项中选择一组关联词语，B项中选择至少二个词语，描写一段（不少于三句）
关于初中生活的话，要求使用一种修辞手法。(80字以内)
A．不必说……也不必说……单说………；无论……都……；既……又……；虽然……但是……
B．茁壮，鞭策，丰硕，津津乐道，春华秋实，沥尽心血，心会神凝，抑扬顿挫，神采飞扬。
综合性学习
《天台日报》报社将组织台州晚报小记者开展“我爱天台”活动，走访天台的名胜古迹，了解天台的民风民俗。请你作为小记者参加这次活动，完成以下任务。为这次活动设计一条宣传语。（20字以内）
请你为这次活动推荐一个天台的民间传说或推荐一种天台的民俗文化，并说明推荐理由。
《天台日报》报社将这次考察走访到的天台名胜古迹材料整理成一本书出版，推介给更多的人，让更多的人了解天台，热爱天台，请你给这本书取个名字。