游客
题文

阅读下面的诗歌,然后回答问题。
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
纤纤擢素手,札札弄机杼。
终日不成章,泣涕零如雨。
河汉清且浅,相去复几许?
盈盈一水间,脉脉不得语。
鹊桥仙  
秦观
纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。
柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮!
本诗大量使用叠字,或描绘景物,或刻画形象,或叙述情境,无不生动传神。仿照下面的示例,再从诗中找出两处进行赏析。
示例:“皎皎”:突出织女星的光辉,使人联想到织女娇艳的容颜。
 (1)参考示例:“纤纤”极言手的细长秀美,使人联想到她优雅的体态和温柔的气质;
                                                                                   
                                                                                     
本诗与秦观的《鹊桥仙》都以“牛郎织女”为题材,试简要分析二者抒发的情感的不同。

科目 语文   题型 诗歌鉴赏   难度 较易
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相关试题

阅读下面这首唐诗,完成小题。
送裴郎中贬吉州
刘长卿
猿啼客散暮江头,人自伤心水自流。同作逐臣君更远,青山万里一孤舟。
对这首诗中句子的解说,不正确的一项是

A.第一句写了送别时的环境。
B.第二句写了临别时的心情。
C.第三句写了离别分手的原因。
D.第四句写了贬谪之地的景物。

对这首诗的赏析,不正确的一项是

A.以“猿啼”“水自流”衬托送别裴郎中时的伤感。
B.用“君更远”“青山万里”暗示裴郎中前程远大。
C.表达了因政治上受挫折而被贬遭逐的悲凉心情。
D.写眼前景,道离别情,自然而巧妙,很耐人寻味。

阅读下面这首诗,完成小题。
也许——葬歌
闻一多
也许你真是哭得太累,/也许,也许你要睡一睡,/那么叫夜鹰不要咳嗽,/蛙不要号,蝙蝠不要飞。
不许阳光a你的眼帘,/不许清风b上你的眉。/无论谁都不能惊醒你,/撑c松阴庇护你睡。/也许你听这蚯蚓翻泥,/听这小草的根须吸水,/也许你听这般的音乐,/比那咒骂的人声更美。
  那么你先把眼皮闭紧,/我就让你睡,我让你睡。/我把黄土轻轻盖着你,/我叫纸钱缓缓的飞。
第二节a、b、c三处各有一个词,依次填入后,恰当的一项是 ( )
  A照飘树  B弄吹片  C拨刷伞  D射掠团
这首诗是作者为长女立瑛三岁时夭折而作。表达的思想感情贴切的一项是( )

A.表现父亲对死去的女儿无比疼爱怜惜,内心极度哀伤的感情。
B.通过对女儿的哀悼,表达了诗人对现实社会“咒骂的人声”强烈的不满。
C.表现父亲为死去的女儿衷心祈祷,希望她能在地下安息。
D.通过对女儿的哀悼,表达了诗人对安宁平静生活的强烈愿望。

这首诗中写出了夜鹰、蝙蝠、阳光、清风、松阴、蚯蚓、小草、黄土、纸钱等事物及有关的动作或声音,这样写的目的是(  )

A.通过具体形象,象征社会的环境。 B.通过具体形象,进行生动的比拟。
C.通过具体形象,烘托真实的意境。 D.通过具体形象,展开丰富的想象。

阅读下面的唐诗,按要求回答问题。
骢马
万楚
金络青骢白玉鞍,长鞭紫陌野游盘。朝驱东道尘恒灭,暮到沙源日未阑。
汗血每随边地苦,蹄伤不惮陇阴寒。君能一饮长城窟,为尽天山行路难。
作者在诗中马有怎样的特点?是一匹怎样的马?
诗中主要运用了哪种表现手法?结尾一句表达了作者怎样的思想感情?

阅读下面的诗歌,完成小题。(8分)
思念
舒婷
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图
一题清纯然而无解的代数
一具独弦琴,拨动檐雨的念珠
一双达不到彼岸的桨橹
蓓蕾一般默默地等待
夕阳一般遥遥地注目
也许藏有一个重洋
但流出来,只是两颗泪珠
呵,在心的远景里
在灵魂的深处
第一节写了几个意象,并说出它们在情感表达上的共同特点和作用。
答:
“也许藏有一个重洋/但流出来,只是两颗泪珠”表现了怎样的复杂感情?
答:

阅读下面一首诗歌,然后回答问题。
明君①词
陈昭
跨鞍今永诀,垂泪别亲宾。汉地随行尽,胡关逐望新。
交河②拥塞③雾,陇日暗沙尘。唯有孤明月,犹能远送人。
【注】 ①明君:即王昭君,为避晋文帝司马昭讳,改称明君。②交河:古城名,在今新疆吐鲁番西北;陇:即甘肃六盘山南段。交河、陇均泛指塞外边城荒僻遥远之地。③塞:边塞。
第五六句中最精妙传神的分别是哪两个字?请简要分析。
最后两句运用了什么修辞手法?表达了作者怎样的情感?请简要分析。

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