2010年6月13日，是我国第四个“文化遗产日”。全国各地纷纷举行丰富多彩的活动庆祝“文化遗产日”。我们之所以设立文化遗产日，是因为文化遗产：
①是一个国家和民族历史文化成就的重要标志
②是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达
③有助于研究人类文明的演进、展现世界文化的多样性
④是具有开发利用价值的可再生资源，是人类共同的文化财富
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．①④ |
心理学家将一条饥饿的鳄鱼和许多小鱼放在同一个大水箱里，中间用透明的玻璃隔开。最初，鳄鱼毫不犹豫地向小鱼发起进攻，但每次都碰壁了。多次进攻无果后，它放弃了努力。后来心理学家取走玻璃挡板，小鱼在鳄鱼身边游来游去，但鳄鱼始终无动于衷，最后饿死了。“鳄鱼试验”进一步佐证了（）
①动物心理没有能动性，不能透过现象把握事物的本质
②动物心理没有适应性，不能根据环境的发展变化而变化
③动物心理没有创造性，不能通过行动改变环境以满足生存的需要
④动物心理没有主观性，不能创造现实世界所没有的幻想的世界
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
地震发生时，会同时产生纵波和横波，纵波破坏力较小，但速度相对较快，横波破坏力较大但速度相对较慢。根据这一特性，地震预警系统可以提前数十秒对较远地区发出预警，为人们争取应对时间。材料蕴含的哲学道理是（）
| A．地震的成功预警来源于地震活动的规律性 |
| B．对事物因果联系的推测，提高了地震预警的预见性 |
| C．地震预警是一种客观的物质性活动，不受主观因素的制约 |
| D．认识地震规律的程度，决定着地震预警收到积极效果的程度 |
2014年江西高考语文作文以“结合你的学习和生活经历谈谈对探究的理解”为话题。探究性学习是以学生的主体实践活动为主线展开教学过程的。从认识论角度上看，探究性学习坚持了（）
①物质和意识的辨证统一
②实践和认识的辨证统一
③直接经验和间接经验的统一
④真理的客观性和相对性的统一
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
一座山寨版的埃及狮身人面像亮相河北石家庄，引起埃及方面向联合国教科文组织投诉。对此，《法制日报》评论认为，山寨成瘾折射出地方官员、建筑师想象力的贫乏乃至枯竭，比山寨建筑更可怕的是山寨思维。山寨思维之所以比山寨建筑更可怕，是因为（）
①思维具有主观能动性，对事物发展具有能动反作用
②思维具有直接现实性，能使客观对象发生某种改变
③思维具有相对独立性，对实践具有引导和制约作用
④思维具有主动创造性，能调节和控制人的生理活动
| A．①② | B．①④ | C．③④ | D．①③ |
希腊恩培多克勒“流溢说”认为，认识是从物体流溢出的物质经过感官通道引起的。德谟克利特“影像说”认为，感觉和思想是物体的影像到达于感官引起的。近代唯物主义者培根认为，知识就是存在的映象。上述观点（）
①都承认意识能够正确反映认识的对象
②都符合物质第一性、意识第二性这一唯物主义基本原则
③都认为认识是个充满矛盾的辩证过程
④都带有明显的狭隘性和形而上学的特点
| A．①③ | B．①④ | C．②④ | D．②③ |