“人才之不足，或者归咎于科举，以为教之以课试之文章，非独不足以成天下之材，反从而困苦毁坏之。科举固非古，然观其课试之文章，则圣人之经，前代之史，道德仁义之宗，治乱兴亡得丧之故，皆粹然于其中，则其与古之所谓‘学古入官’‘学而优则仕’者何异？”能够支持上述观点的正确史实是
| A．唐朝设明经科，培养了实用人才 | B．北宋设进士科，培养了人才 |
| C．王安石变法中重编教科书，整顿太学 | D．明代八股取士，不利于人才培养 |
“欲悲闻鬼叫，我哭豺狼笑，洒泪祭雄杰，扬眉剑出鞘。”这首1976年4月贴在天安门广场的诗反映了广大人民群众
| A．誓将“文化大革命”进行到底的信念 |
| B．悼念周总理，声讨“四人帮”的举动 |
| C．反击“右倾翻案风”的决心 |
| D．彻底粉碎江青反革命集团的斗志 |
“文化大革命”中，上海“一月革命”对全国造成的直接影响有
①大串联扩展到全国各地②各省、市掀起夺权高潮 ③各地的生产受到严重的破坏 ④武斗事件普遍发生
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
全国掀起知识青年上山下乡高潮的主要原因是
| A．大学不招生、工厂不招工 |
| B．商业和服务业发展停滞 |
| C．毛泽东发出了“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育”的号召 |
| D．知识青年自身的强烈愿望 |
“文革”中，二月抗争、“全面整顿”“四五运动”这些事件共同说明的问题是
| A．“文革”中阶级斗争很复杂 |
| B．老一辈无产阶级革命家和人民群众敢于坚持真理 |
| C．“文革”得不到人民的支持 |
| D．党中央和人民同“左”倾错误作斗争 |
文化大革命是中共的左倾错误发展到以阶级斗争为纲的恶果，其“左”倾是指
| A．对社会主义社会主要矛盾的判断失误 |
| B．建国后形成的高度集中的管理体制 |
| C．对社会主义社会主要矛盾的处理方法不当 |
| D．毛泽东个人专断的领导作风 |