阅读《画堂春》（北宋·秦观），完成下列各题。
落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。
柳外画楼独上，凭阑手捻花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？
【注】宋神宗元丰五年（1082年），秦观应礼部试，落第罢归，赋《画堂春》。这是一幅春归图。试用自己的语言描绘词的上片“落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏”句中的景象。
请说说“杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归”中包含的物候现象并简要说“杜鹃”这一物象在诗词中的象征意义。
体会“恨”字所包含的情感。
漫步古诗苑，欣赏一首诗，回答下面的问题。
题稚川山水
【唐】戴叔伦
松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。
行人无限秋风思，隔水青山似故乡。
注：戴叔伦，唐代诗人，此诗作于作者宦游途中。
（1）对本诗的理解和分析，错误的一项是（ ）
| A． |
本诗的写景，着墨不多，颇似元人简笔写意山水，富有意趣。 |
| B． |
艺术的灵感往往来自错觉，这首诗便是如此。如果按因果关系，行人在发现“隔水青山似故乡”之后，才有“无限秋风思”，三四句却予以倒置，颇具匠心。 |
| C． |
诗人憩息于“松下茅亭”，放眼亭外，在水天背景上，那“汀沙云树”像在清水中洗浴过一样，给人以舒畅之感，一个“凉”字就传达了这种快感。 |
| D． |
本诗通过对稚川山水的描绘，表达了作者对稚川山水的思念之情。 |
（2）请你把“松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍”的画面描述出来。
阅读【甲】【乙】两首诗歌，完成小题。
【甲】
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
【乙】
秋词（其一）
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
古人云：“三分诗七分吟。”学习古诗离不开朗诵，上面两首写秋天的诗歌，你会用什么样的语调朗诵呢？请分别说明理由。
阅读下面诗歌，完成下面小题。
瀑布联句
李忱
千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。
溪涧焉能留得住，终归大海作波涛。
（1）首句运用了什么手法？有什么表达效果？
（2）请简要分析最后两句寄寓了作者怎样的情怀？
阅读元好问的《阳兴砦①》，完成小题。
乱石通樵径，重岗拥戍城。
山川带淳朴，鸡犬见升平。
雨烂沙仍软，秋偏气自清。
年年避营马②，几向此中行。
【注】①阳兴砦（zhài）今山西阳曲县阳兴镇。金末，蒙古军入侵山西，作者曾避兵阳曲山中。
②避营马：避骑兵夺马。
（1）从诗歌前两联看，阳兴砦周围环境具有＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的特点。
（2）品析诗中“年年”的表达效果。
古诗阅读。
朗诵小组选定下面这首诗参加校古诗朗诵大赛，请你参与。
度关山
[唐]李端
雁塞日初晴，狐①关雪复平。
危楼缘广漠，古窦②傍长城。
拂剑金星出，弯弧玉羽③鸣。
谁知系虏者，贾谊是书生。
（选自《全唐诗》，中华书局）
【注】①狐：一作“孤”。
②窦：沟渠。
③羽：箭尾上的羽毛，即箭翎，引申为箭。
（1）文博找到下面两幅图，你认为哪幅图更适合作为朗诵时的背景？请说明理由。
选择＿＿＿＿图，理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）朗诵颈联时，文栋想要增强诗歌感染力，请你为他配上适宜的表情、动作。
表情：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
动作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）朗诵尾联时，文博对重读词语把握不准，请你提出建议，并说明理由。（选择一个词语即可）