根据下面的碳循环示意图7—13回答问题:
(1)从微观上看,过程③主要是在细胞内 进行的。
(2)碳从无机环境进入生物群落的主要途径①是 ;碳主要以 的形式从无机环境进入生物群落。
(3)参与过程④的生物新陈代谢类型是 。它们与同区域中的动、植物共同构成了 。
(4)太阳光能在植物体内的转换过程为 。
(5)碳循环的进行伴随着能量流动;但由于生物体不能在代谢中利用 ,因而能量流动具有 的特点。
(6)从上图可知,减少温室效应的最关键的措施是:
第一: 。
第二: 。
分析细胞内4种重要有机物的组成及功能,回答下列问题:
(1)E在动物细胞中是指_______,在植物细胞中是指________;组成E的基本单位A是_______。
(2)若F可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色,则F是________。
(3)C是指________,生物体内的H,主要集中在细胞核内的是_____。(4)组成E、F、G、H四种有机物共有的元素有___________________。
将活细胞中线粒体染色的专一性染料是;可使活细胞中的线粒体呈色。
判断水的存在形式:
(1)小麦烘烤时丢失的水是。
(2)鸡蛋清里的水主要是。
下图表示植物细胞亚显微结构模式图。根据图回答:
(1)图中结构2是,其主要成分由和组成;
(2)提供细胞能量的“动力车间”11为,该结构的主要
功能是进行的主要场所。
(3)结构5为,对蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”;
(4)如果此图为洋葱根尖细胞,则应该没有;(填文字)
(5)西瓜果肉细胞中,糖类主要存在于。(填文字)
(6)图中13所指的是,它是细胞合成蛋白质的场所。
分析有关科学探究的资料,回答问题。(共11分)
I.细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
(1)实验原理:
叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点,离体叶片很快就会出现衰老的特点,因此,可通过用细胞分裂素处理离体的叶片,记录来证明。
(2)实验步骤:
第一步:选取叶片随机分成A、B两大组,每大组再分别平分为三小组,分别标记为A1、A2、A3和B1、B2、B3;
第二步:在A大组叶片上涂满一定浓度的细胞分裂素,在B大组叶片的______________。
第三步:。
(3)设计记录结果的表格
(4)预测实验结果,并得出实验结论。
。
(5)举一例说明细胞分裂素在生产实践中的运用:。
II.对“细胞分裂素”对植物生长的影响作进一步探究:将甲乙丙三株大小相近的同种植物分别进行如下处理,甲:摘除顶芽;乙:保留顶芽,用一定浓度的细胞分裂素浸泡;丙:保留顶芽,不做处理。每隔两天测量侧芽长度。
图14示研究小组记录的甲、乙、丙侧芽的长度
(单位:mm)
(6)根据以上研究内容,请为此项探究拟订一课题名称:。
(7)实验结论。