阅读下面的文言文，完成下列各题。
汉大昌文献公刘殷卒。殷为相，不犯颜忤旨，然因事进规，补益甚多。汉主聪每与群臣议政事，殷无所是非；群臣出，殷独留，为聪敷畅条理，商榷事宜，聪未尝不从之。殷常戒子孙曰：“事君当务几谏。凡人尚不可面斥其过，况万乘乎！夫几谏之功，无异犯颜，但不彰君之过，所以为优耳。”官至侍中、太保、录尚书，赐剑履上殿、入朝不趋、乘舆入殿。然殷在公卿间，常恂恂有卑让之色，故能处骄暴之国，保其富贵，不失令名，以寿考自终。
……
三月，汉主聪立贵嫔刘娥为皇后，为之起凰仪殿。廷尉陈元达切谏，以为：“天生民而树之君，使司牧之，非以兆民之命，穷一人之欲也。晋氏失德大汉受之苍生引领庶几息肩是以光文皇帝身衣大布居无重茵后妃不衣锦绮乘舆马不食粟爱民故也。陛下践阼以来，已作殿观四十馀所，加之军旅数兴，馈运不息，饥馑、疾疫，死亡相继，而益思营缮，岂为民父母之意乎！今有晋遗类，西据关中，南擅江表；李雄奄有巴、蜀；王浚、刘琨窥窬①肘腋；石勒、曹嶷贡禀渐疏。陛下释此不忧，乃更为中宫作殿，岂目前之所急乎！昔太宗居治安之世，粟帛流衍，犹爱百金之费，息露台之役。陛下承荒乱之馀，所有之地，不过太宗之二郡，战守之备，非特匈奴、南越而已。而宫室之侈乃至于此，臣所以不敢不冒死而言也。”聪大怒曰：“朕为天子，营一殿，何问汝鼠子乎，乃敢妄言沮众！不杀此鼠子，朕殿不成！”命左右：“曳出斩之！并其妻子同枭首东市，使群鼠共穴！”时聪在逍遥园李中堂，元达先锁腰而入，即以锁锁堂下树，呼曰：“臣所言者，社稷之计，而陛下杀臣。朱云有言：‘臣得与龙逄、比干游，足矣！’”左右曳之不能动。
大司徒任、光禄大夫朱纪、范隆、骠骑大将军河间王易等叩头出血曰：“元达为先帝所知，受命之初，即引置门下，尽忠竭虑，知无不言。臣等窃禄偷安，每见之未尝不发愧。今所言虽狂直，愿陛下容之。因谏诤而斩列卿，其如后世何！”聪默然。
刘后闻之，密敕左右停刑，手疏上言：“今宫室已备，无烦更营，四海未壹，宜爱民力。廷尉之言，社稷之福也，陛下宜加封赏；而更诛之，四海谓陛下何如哉！夫忠臣进谏者固不顾其身也，而人主拒谏者亦不顾其身也。陛下为妾营殿而杀谏臣，使忠良结舌者由妾，远近怨怒者由妾，公私困弊者由妾，社稷阽②危者由妾，天下之罪皆萃于妾，妾何以当之！妾观自古败国丧家，未始不由妇人，心常疾之。不意今日身自为之，使后世视妾由妾之视昔人也！妾诚无面目复奉巾栉③，愿赐死此堂，以塞陛下之过！”聪览之变色。
任等叩头流涕不已。聪徐曰：“朕比年已来，微得风疾，喜怒过差，不复自制。元达，忠臣也。朕未之察。诸公乃能破首明之，诚得辅弼之义也。朕愧戢于心，何敢忘之！”命等冠履就坐，引元达上，以刘氏表示之，曰：“外辅如公，内辅如后，朕复何忧！”赐等谷帛各有差，更命逍遥园曰纳贤园，李中堂曰愧贤堂。聪谓元达曰：“卿当畏朕，而反使朕畏卿邪！” 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
| A．不失令名，以寿考自终令：善，美好 |
| B．天生民而树之君，使司牧之牧：治理，管理 |
| C．四海未壹，宜爱民力爱：喜爱，喜好 |
| D．天下之罪皆萃于妾萃：聚集 |
下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是
| A．因谏诤而斩列卿因宾客至蔺相如门谢罪 |
| B．岂为民父母之意乎飘飘乎如遗世独立 |
| C．以塞陛下之过伏惟圣朝以孝治天下 |
| D．而人主拒谏者亦不顾其身也而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 |
下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
晋氏失德大汉受之苍生引领庶几息肩是以光文皇帝身衣大布居无重茵后妃不衣锦绮乘舆马不食粟爱民故也
| A．晋氏失德/大汉受之/苍生引领/庶几息肩/是以光文皇帝身衣大布/居无重茵/后妃不衣锦绮/乘舆马不食粟/爱民故也 |
| B．晋氏失德大/汉受之苍生/引领庶几息肩/是以光文皇帝/身衣大布/居无重茵/后妃不衣锦绮/乘舆马/不食粟/爱民故也 |
| C．晋氏失德/大汉受之/苍生引领庶几/息肩是以/光文皇帝身衣大布/居无重茵/后妃不衣锦绮/乘舆马不食粟/爱民故也 |
| D．晋氏失德/大汉受之/苍生引领庶几息肩/是以光文皇帝身衣大布/居无重茵后/妃不衣锦绮/乘舆马不食粟/爱民故也 |
下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是
| A．汉主刘聪立贵嫔刘娥为皇后，并为之大兴宫室，廷尉陈元达认为这是以无数百姓的性命来满足一人的欲望，是穷奢极欲之举，于是极力反对。 |
| B．朝中诸大臣因偷窃俸禄，和陈元达相比深感惭愧，于是集体叩头恳求汉王刘聪宽恕敢于直谏的陈元达。 |
| C．刘娥皇后深明大义，对汉主晓之以理，动之以情，尤其那句“使后世视妾由妾之视昔人也！”带给我们鉴古思今明得失的深深思索。 |
| D．选文中的刘殷是采取几谏的方式委婉劝谏，既不触犯龙颜，又能让汉王乐于接纳；而陈元达则是以锁腰方式直谏。 |
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)群臣出，殷独留，为聪敷畅条理，商榷事宜，聪未尝不从之。
译文：
(2)时聪在逍遥园李中堂，元达先锁腰而入，即以锁锁堂下树。
译文：
(3)外辅如公，内辅如后，朕复何忧！
译文：
阅读下面的文言文，完成小题。（共12分）
初，郑武公娶于申，曰武姜，生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。爱共叔段，欲立之。亟请于武公，公弗许。
及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也。虢叔死焉，他邑唯命。”请京，使居之，谓之京城大叔。祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制，大都不过参国之一，中五之一，小九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害。”对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓，蔓难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。”
既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰。君将若之何？欲与大叔，臣请事之。若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑。至于廪延。子封曰：“可矣！厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”
大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑，夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣。”命子封帅车二百乘以伐京，京叛大叔段。段入于鄢。公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。
遂置姜氏于城颍，而誓之曰：“不及黄泉，无相见也。”既而悔之。颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公，公赐之食。食舍肉，公问之。对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣。未尝君之羹，请以遗之。”公曰：“尔有母遗，繄我独无。”颍考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉！若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融。”姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄。”遂为母子如初。
君子曰：“颍考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。诗曰：‘孝子不匮，永锡尔类。’其是之谓乎。”下列各句中划线字的解释不正确的一项是（）
| A．亟请于武公亟：急切 |
| B．今京不度，非制也度：法度、规定 |
| C．缮甲兵，具卒乘具：准备 |
| D．孝子不匮，永锡尔类锡：赐予 |
下列句子中划线词语的意义和用法完全相同的一项是（）
| A．郑武公娶于申冰，水为之，而寒于水 |
| B．虢叔死焉，他邑唯命积土成山，风雨兴焉 |
| C．其谁曰不然古之圣人，其出人也远矣 |
| D．为之请制句读之不知 |
下列对原文的解说不正确的一项是（）
| A．庄公出生时难产，惊吓过其母姜氏，因此姜氏不喜欢他，而喜欢另一个儿子共叔段，并企图篡位未遂，但最后庄公包容了姜氏的过错，母子和好。 |
| B．共叔段身为“京城大叔”，贪得无厌，修治城郭，集结兵力，修守战备，企图偷袭郑都，多行不义，结果众叛亲离，落荒而逃。 |
| C．庄公采取“将欲取之，必先予之”的策略，满足其弟共叔段部分欲望，置其于不仁不义之地，说明庄公老谋深算。 |
| D．庄公粉碎共叔段的阴谋后，发誓有生之年不再与其母相见，但后来“阙地及泉，隧而相见”，说明庄公有妇人之仁。 |
将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓，蔓难图也。
（2）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
文言文阅读
君子曰：学不可以已。青、取之于蓝而青于蓝；冰、水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。……蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴，无可寄托者，用心躁也。下列句中划线的字解释有误的项：（）
| A．金就砺则利（靠近，接近） |
| B．假舟楫者，非能水也，而绝江河（横渡） |
| C．不如须臾之所学也（一点点） |
| D．吾尝跂而望矣 （提起脚后跟） |
下列划线字词意义和用法相同的是（）
| A．积土成山，风雨兴焉积善成德，而神明自得，圣心备焉 |
| B．青，取之于蓝而青于蓝冰，水为之而寒于水 |
| C．不如登高之博见也蚓无爪牙之利，筋骨之强 |
| D．顺风而呼，声非加疾也吾尝终日而思矣 |
下列句子句式与其它三项不同的一项是（）
| A．冰，水为之而寒于水 |
| B．君子博学而日参省乎己 |
| C．蚓无爪牙之利，筋骨之强 |
| D．君子生非异也，善假于物也 |
将下列句子翻译成现代汉语
（1）君子博学而日参省乎己。
（2）故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
简答题请简述温酒斩华雄的故事情节，并分析作者是如何刻画关羽神勇的形象的？
《红楼梦》中王熙凤带人抄检大观园时，晴雯、探春各有哪些不同寻常的举动？分别体现了她们怎样的个性？
阅读材料，完成小题。用斜线“/”给下面划线的文言文断句。（限6处）
今人论诗，动言贵厚而贱薄，此亦耳食之言。不知宜厚宜薄，惟以妙为主。以两物论，狐貉贵厚，鲛蛸贵薄。以一物论刀背贵厚刀锋贵薄安见厚者定贵薄者定贱耶古人之诗少陵似厚，太白似薄；义山似厚，飞卿似薄：俱为名家。犹之论交，谓深人难交，不知浅人亦正难交。（袁枚《随园诗话》卷四）这段话中提到了四位诗人，其中少陵、义山，飞卿分别指谁，请写出他们的姓名、 、。
用原文中的词语概括作者对待论诗的态度，不超过10个字。
阅读下面的文言文，完成小题。
阿留传
【明】陆容
阿留者，太仓周元素家僮也。性痴呆无状，而元素终蓄之。
尝使执洒扫，终朝运帚，不能洁一庐。主人怒之，则帚掷地，曰：“汝善是，曷烦我为?”元素或他出，使之应门；宾客虽稔熟者，不能举其名。问之，则曰：“短而肥者，瘦而髯者，美姿容者，龙钟而曳杖者。”后度悉不记，则阖门拒之。家蓄古尊、彝、鼎、敦数物，客至，出陈之。留伺客退，窃叩之，曰：“是非铜乎?何黯然黑若是也?”走取沙石，就水涤磨之。短榻缺一足，使留断木之歧生者为之。持斧锯，历园中竟日。及其归，出二指状曰：“木枝皆上生，无下向焉。”家人为之哄然。舍前植新柳数株，元素恐为邻儿所撼，使留守焉。 留将入饭，则收而藏之。其可笑事率类此。
元素工楷书，尤善绘事。一日，和粉墨，戏语曰：“汝能为是乎?”曰：“何难乎是？“遂使为之，浓淡参亭，一若素能，屡试之，亦无不如意者。元素由是专任之，终其身不弃焉。
传者曰：樗栎不材，薪者不弃；沙石至恶，玉人赖焉。盖天地间无弃物也。矧①灵于物者，独无可取乎?阿留痴呆无状，固弃材耳，而卒以一长见试，实元素之能容也。今天下正直静退之士，每不为造命者所知；迟钝疏阔者，又不为所喜；能知而且喜矣，用之不能当其材，则废弃随之。于戏!今之士胡不幸，而独留之幸哉！
【注释】①矧：况且 。对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（）
| A．而元素终蓄之蓄：容留 |
| B．后度悉不记，则阖门拒之阖：关闭 |
| C．客至，出陈之陈：陈述 |
| D．其可笑事率类此率：大概 |
以下各组句子中，全都直接表现“天地间无弃物”观点的一项是（）
①樗栎不材，薪者不弃
②沙石至恶，玉人赖焉
③阿留痴呆无状，固弃材耳，而卒以一长见试
④实元素之能容也
⑤正直静退之士，每不为造命者所知
⑥迟钝疏阔者，又不为所喜
| A．①②④ | B．①②③ | C．③⑤⑥ | D．④⑤⑥ |
下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（）
| A．本文选取了“执洒扫”“应门”“涤磨古玩”“断歧生之木”“守新植柳树”等五个典型事例，通过语言、行动等描写，刻画出阿留“痴呆无状”的特点，人物个性鲜明，呼之欲出。 |
| B．作者认为，世间万物都有可用之处，而人才不能为当权者所用，是因为他们不为 当权者所喜欢。 |
| C．作者在议论中，将今士之不幸与阿留之幸作对比，感慨当时的 “正直静退之士” 得不到重用的悲哀。 |
| D．本文叙议结合，先叙述阿留虽“痴呆无状”，但由于具有一技之长而得到主人终 |
身“专任” 的故事，然后就此展开议论，指出“天地间无弃物”，应该取其所
长，而不必求全责备。把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①尝使执洒扫，终朝运帚，不能洁一庐。
②舍前植新柳数株，元素恐为邻儿所撼，使留守焉。
③矧灵于物者，独无可取乎?