水是人类最宝贵的自然资源
，多一滴水，就可能多一条生命
（1）小明利用如图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管
与试管
所收集到的气体体积之比约为
（2）请回答下列有关水的问题：
①自来水生产过程中先用
②地下水硬度过大会影响生产和生活，应软化后使用。
a．检验硬水常用的是物质是
b．生活中常用
③我市不少村镇小型河沟中藻类疯长，说明水体富营养化，你认为造成该现象的原因可能有
化学肥料流失到河中
排放的生活污水中有含磷洗涤剂
人畜的粪便流失到河中
工业废水的排放
④爱护水资源从我做起，下列做法可行的有
洗脸、刷牙时随时关闭水龙头
用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地
用洗衣机洗一两件衬衫
用残茶水浇灌某些花卉
（3）有机物A在氧气中燃烧后只生成二氧化碳和水，为确定A的组成，某同学进行了如下探究。
【猜想】
猜想一：
中只含
、
两种元素
猜想二：
中含
、
、
三种元素
【实验】
【结论】猜想
【反思】有机物A中所含元素的质量比为
某小组在探究铁、铜、镁、银的金属活动性顺序时，做了如下三个实验（所用金属的形状与大小和稀盐酸的用量均相同）：
①通过实验Ⅰ和Ⅱ可比较出镁和铁的金属活动性强弱。你认为他们依据的实验现象是。写出实验Ⅰ中反应的化学方程式：。
②通过观察到实验Ⅲ的现象可得出的结论是。
③上述三个实验不能够得出四种金属的活动性顺序。探究小组在上述实验的基础上，补充了一个实验（如图所示），实现了探究目的。他们的实验：金属X、Y溶液分别是。
下表是Ca（OH）2和NaOH的溶解度数据。请回答下列问题：
| 温度/℃ |
0 |
20 |
40 |
80 |
100 |
|
| 溶解度/ g/100g水 |
Ca（OH）2 |
0．173 |
0．165 |
0．121 |
0．094 |
0．076 |
| NaOH |
31 |
91 |
111 |
313 |
336 |
①从上表数据可以看出，氢氧化钙的溶解度随温度的升高而。
②40℃时，将20g水配成氢氧化钠饱和溶液，需氢氧化钠的质量为克。若将40℃时422克的氢氧化钠饱和溶液稀释为20%的溶液，需加水⒁克。
③80℃时含有Ca（OH）2和NaOH两种溶质的饱和溶液，若要从中得到较纯净的NaOH晶体，应采取的物理方法是。
④现有20℃时Ca（OH）2的饱和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后得到的溶液（乙溶液）， 此时甲乙两杯溶液中。
A．甲的溶质的质量分数与乙的相同
B．甲的溶质的质量分数大于乙的
C．甲的溶质的质量小于乙的
D．甲、乙都是饱和溶液
下图是我们研究常见物质组成、性质的几个实验：
①实验1：写出该反应的化学方程式。
②实验2：该实验证明水是由 组成的化合物。
③CO2与NaOH溶液反应无明显现象，为证明其反应，设计实验3。可观察到的实验现象是塑料瓶变瘪了，其原理是利用。有同学却对此提出质疑，他认为上述实验不严谨，其理由是，要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是将氢氧化钠溶液换成，与加入氢氧化钠溶液的实验现象进行对比。
若用检验生成物的方法证明二氧化碳与氢氧化钠发生反应，所用的试剂是。
生活中处处有化学，通过学习已经知道：
①空气中体积分数为78%的气体的化学式是。
②活性炭用于去除冰箱中异味，是利用活性炭的性。
③在炒菜时，若将食盐或食盐水溅到煤气的火焰上，火焰就呈色。
④农业上尿素是一种常用的氮肥，化学式是CO（NH2）2。它由种元素组成，尿素的摩尔质量为 。
实验室按下图所示装置制取CO2，并检验CO2的性质。试回答以下问题。
（1）装置中仪器a的名称：，仪器b的名称是。
（2）若要用装置B鉴定CO2 ，在B中发生反应的化学方程式为：
（3）若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，C中除有少量水外，应加入的试剂是。
（4）继续设计并进行有关CO2性质的探究实验，如装置E、F。先在装置E中放一个用空气充胀的气球，制取一瓶二氧化碳倒入E装置后，出现如F装置实验现象。请回答：该实验的目的是探究。