利用物质间某些性质的差异选用不同的方法将它们分离，是分离物质的基本思路。例如：在工业上，分离空气中的氮气和氧气是利用它们沸点的不同。请列举一种你所知道的利用物质性质差异分离物质的方法
（1）请把下列错误操作可能导致的后果填写在相应的横线上。
A．。
B．。
C．。
（2）下列是初中化学的三个实验，按要求回答问题：
①若实验A测定出的空气中氧气的含量小于五分之一 ，则造成实验误差的原因可能是（写一点）。
②实验B是电解水的实验，该实验得出水是由组成的。
③ 实验C是探究燃烧条件中的。
(12分)下图是碳及其化合物的转化关系图，请回答下列问题：
（1）括号内含有碳元素物质的化学式：。
（2）转化关系图中由CO2→CaCO3的反应化学方程式：。
（3）金属镁不但能在氧气中燃烧，也可以在二氧化碳中燃烧生成氧化镁(MgO)和碳单质，镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为：，由此你对燃烧、灭火有什么新的认识（答一项即可）。
（4）下列有关碳及其化合物的说法正确的是。
A．二氧化碳是导致酸雨的主要气体
B．含碳燃料不完全燃烧会生成一氧化碳，一氧化碳有毒
C．液态二氧化碳灭火是因为气化时吸热，降低了可燃物的着火点
下图是我市某自来水厂净水过程示意图。
（1）在自来水生产的过程中，未涉及的净水方法是 （填序号）。
| A．吸附 | B．沉淀 | C．过滤 | D．煮沸 |
（2）自然界中的水有硬水和软水，常用来区分。
（3）天然水中常含有有害细菌，需消毒后才能饮用。近年来，用环保高效的新型消毒剂ClO2进行消毒。ClO2是一种红黄色、有刺激性气味的气体，11℃以下为红色液体，易溶于水，见光易分解。
根据以上信息，请写出ClO2的物理性质：（答一项即可）。
（4）实验室制备ClO2的方法
①2KClO3+4HCl（浓）
2ClO2↑+2KCl +Cl2↑+2X
②2KClO3+H2C2O4+H2SO4
2ClO2↑+K2SO4+2CO2↑+2H2O
①式中X化学式为。
生成等质量的ClO2，需要KClO3的质量方法①方法②(填“>”、“<”或“=”)。
（1）小明在作业中出现如下几个错误：
①2个氢原子：H2②铜元素：Ca③镁离子：Mg+2④氧化铝：AlO
请你帮他订正：①②③④
（2）二甲醚（C2H6O）是一种清洁能源，能替代柴油作车用燃料。从二甲醚的化学式，你获得的信息是（答一项即可）。
（3）学习了元素与物质的关系后，可用下图对有关知识进行总结。请你回答有关问题。
①碳元素、氧元素与氢元素的本质区别是原子核内的不同。
②若将CO2、CO归为一类，则它们与C2H5OH的不同之处是。
（毎空1分，共3分）央视热播的“农夫山泉饮用天然水”的广告中有如下画面：
［情景描述］两个玻璃杯中分别盛有两种水样，其中一只盛“农夫山泉饮用天然水”，另一只盛其他的水。水样中分别浸有pH试纸后，一杯呈现淡橘黄色（弱酸性），一杯呈现淡绿色（弱碱性），广告提示大家：弱碱性的水对人体健康有利。请你回答：
（1）常温时，“农夫山泉饮用天然水”的pH约为 。
| A．4 | B．5.6 | C．7.3 | D．14 |
（2）小茜同学看了图示中测定水样pH的方法后指出：这种测定方法是错误的，请你说出错在哪里？ 。
（3）请你判断：从（1）中选出的结果能用一般的pH试纸测出的吗? （填“能”或“不能”）。