探究：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？
（1）小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜，在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（如右图），看到____________的手指的像；然后再用它观察远处的房屋，看到______________的房屋的像。（选填“放大”、“等大”或“缩小”）
（2）小明想知道“凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？”请你帮助小明完成猜想，凸透镜成像的大小可能与_______________________有关。
（3）小明在光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如下表所示。分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越_________，同时发现像到凸透镜的距离就越 ________。
| 物体到凸透镜的距离/㎝ |
40 |
30 |
20 |
15 |
10 |
8 |
| 光屏上像到凸透镜的距离/㎝ |
13.5 |
15 |
20 |
30 |
光屏上没有像 |
光屏上没有像 |
| 光屏上像的大小 |
缩小 |
缩小 |
等大 |
放大 |
（4）小明班照毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，这时摄影师应使照相机___________同学（选填“靠近”或“远离”），同时还应将照相机的镜头__________。（选填“伸长”、“缩短”或“不改变”）。
（1）题图甲电流表接0-0.6A的量程时，电流表的示数为A。题图乙所示弹簧测力计的示数为N。
（2）如题图，用滑轮组将物块从位置A匀速拉到位置B ,请在题图中画出最省力的绕线方法；物块移动的距离为cm；若此时绳自由端所用拉力为10N，物块受到的摩擦力为18N，滑轮组的机械效率为。
（3）如题图为探究“浮力的大小等于什么”的实验。
以上探究中，不重复操作的合理顺序是（只填字母）。若图中F1、F2、F3、F4四个力之间的关系式成立，则可得出结论F浮=G排。
在“电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验中，小莉将实物连接成如图甲所示的电路．
（1）根据实物图请在图乙方框中画出对应的电路图．
（2）实验室，调节滑动变阻器，测出电阻R两端的电压和对应的电流值如下表所示．由表中数据可知，
小莉实验时所选用电阻R的阻值为 Ω，分析实验数据可以得出的结论是：．
（3）将图甲中的电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡后，还可以测小灯泡的电功率．若要测该小灯泡的额定功率，则在图甲电路中必须改动的地方是：①②．
在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小亮将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处不动，如图所示．调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度．
（1）将蜡烛移至光具座上20cm处，移动光屏，在光屏上得到一个倒立、的实像，应用这一原理可以制成
（2）要在光屏上成放大的像，蜡烛应向移动，光屏应向移动（均选填“左”或“右”）．
物理实验小组用如图所示的装置探究“水的沸腾”实验：
（1）由表格可知，本次实验应选用测温物质为 的温度计．
| 测温物质 |
凝固点/ |
沸点/ |
| 水银 |
-39 |
357 |
| 酒精 |
-117 |
78 |
（2）实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图所示，图中 （选填“甲”或“乙”）是水在沸腾时的情况．
（3）如图中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象，由图象可知实验中他们所用水的不同．
（4）实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是（写出一种即可）．
彤彤过生日时，妈妈送给她一个内有“生日快乐”字样的小水晶球．彤彤想知道小水晶球的密度，于是她找来量筒、小玻璃杯和水，用如图所示步骤测量小水晶球的密度．由图可知：水晶球的体积是 cm2，水晶球的质量是g，水晶球的密度是g/cm2．