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题文

玉米短节植株与长节植株是一对相对性状,皱缩叶与正常叶是一对相对性状。玉米叶脉的颜色有绿色和褐色两种,茎秆有甜和不甜两种。下面是科学家分别用玉米进行的两个遗传实验。
实验一:纯合的短节皱缩叶植株与纯合的长节正常叶植株杂交,F1全部为长节正常叶,F1自交,F2中长节正常叶、长节皱缩叶、短节正常叶、短节皱缩叶的比例为9:3:3:1。
实验二:纯合的绿色叶脉、茎秆不甜植株与纯合的褐色叶脉、茎秆甜植株杂交,F1全部为绿色叶脉、茎秆不甜,F1自 交,F2的绿色叶脉不甜植株、褐色叶脉甜植株比例为3:1。
(1)如果控制节长度的基因用A和a表示,而控制叶形状的基因用B和b表示,请在下列方框中画出实验一中的F1两对基因在染色体上的位置。(提示用长线条表示染色体,用其上的短线条表示基因位置,如右图所示。)

(2)与实验一的F2结果相比,你从实验二F2的结果中发现了什么问题?                                                               
                                                                      
(3)根据你发现的问题,尝试提出一个合理的假说。                                                              
                                                                       
(4)根据你的假说,请写出实验二的遗传图解(提示:标出基因在染色体上的位置,控制叶脉颜色的基因用R和r来表示,控制茎秆甜度的基因用M和m表示,不存在基因致死的情况。)
(5)你如何验证你的假说是否成立?

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
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相关试题

神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式,如下图所示。据图分析回答:

(1)若甲模式中,靶腺体为甲状腺,则中枢神经系统通过下丘脑分泌____________激素到达垂体,调节垂体某激素的分泌,进而再影响和调节甲状腺的分泌,这种调节方式称为_____。
(2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图中_________模式,其分泌量增加的适宜刺激是__________。
(3)血糖升高,一方面可以直接刺激,引起胰岛素分泌增加;另一方面也可以通过丙模式调节分泌量,兴奋在A处传递的主要特点是_________。
(4)在寒冷的环境中,能通过丙方式促进甲状腺分泌甲状腺激素,其反射弧是___

取一正常生长的植株水平放置,由于重力影响了生长素的重新分配,根将向地生长,茎将背地生长。

(1)上图是根、茎对生长素浓度的曲线,图示字母中表示根近地侧的是 、根的远地侧是 、茎的近地侧的是 、茎的远地侧的是
(2)有人认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。
①此人所做实验的自变量是 ,因变量是
需要严格控制的无关变量有 (至少举出两种)。
②为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在 ,作为对照组。
③据此实验结果,可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是

回答下列有关人体免疫的问题。
下图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图,其中①~⑦表示免疫细胞,⑧和⑨表示免疫分子。

(1)人体免疫器官主要包括 (至少答出两个)。
(2)以下不属于第一道免疫防线的是

A.溶酶体 B.汗液 C.口腔粘膜 D.胃酸

(3)图中细菌①可以吞噬多种病原体,因此这一免疫过程的特点是
(4)图中②和④的名称分别是 ;⑧和⑨分别表示
(5)接种疫苗后,若有相应病原体再次入侵人体,则人体会迅速产生免疫应答,结合图示分析此现象的原因
(6)器官移植后的排异反应属于第 道防线中的 免疫。

神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式,如下图所示。据图分析回答:

(1)若甲模式中,靶腺体为甲状腺,则中枢神经系统通过下丘脑分泌____________激素到达垂体,调节垂体某激素的分泌,进而再影响和调节甲状腺的分泌,这种调节方式称为____ _。
(2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图中_________模式,其分泌量增加的适宜刺激是_________ _。
(3)血糖升高,一方面可以直接刺激 ,引起胰岛素分泌增加;另一方面也可以通过丙模式调节分泌量,兴奋在A处传递的主要特点是_________。
(4)在寒冷的环境中,能通过丙方式促进甲状腺分泌甲状腺激素,其反射弧是___

下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是

A.标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落
B.用血细胞计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体
C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样
D.调查某种老鼠种群密度期间有大量个体迁出

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