假如你叫李平，是一位成绩优秀的学生，你班班主任在安排座位时，让成绩好的学生和成绩差的学生作同桌，这在你们班引起了反响，班会上大家就此进行了讨论。现在请你根据下表把讨论结果向班主任写一封信反映一下，并说出自己的观点。
赞同
1．人人有长处和不足，成绩差的学生也有可取之处；
2．相互学习，建立友谊；
3．通过帮助学习差的学生的学习从而使他们建立自信。
反对
1．部分学习差的学生常常上课说话、违反校规校纪，担心自己会受影响，会养成坏习惯。
2．老是问问题，使自己不能专心学习。
你的观点
注意：1．词数：100字左右，短文的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
2．短文需包括表中所有要点，内容可适当发挥，以使行文连贯。
3．参考词汇：成绩差的学生：a slower student
Dear Mr． Zhang,
We have held a discussion about whether it is good or not for a top student to share a desk with a slower student．
Yours,
Li Ping
第一节 基础写作（共1小题，满分15分）
目前很多乞讨者聚集到大城市，有的装残疾，有的利用小朋友赚钱。人们难以分辨真伪。而且电视和网站都曾经有过“富翁”乞丐，职业假乞丐等的相关报道，针对这种社会现象，就“要不要帮助乞丐”为主题写一篇作文，并且发表自己的看法。内容包括：
1.介绍现象；
2.别人的观点；
3.自己的看法；
【写作要求】只能使用5个句子表达全部内容
【评分标准】句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯
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你校英文网站在暑期开辟了Sports专栏。本期的话题是健康积极的生活方式。请你以Sports and health为题写一篇英语短文给该专栏投稿，要点包括：
1．健康的重要性；
2．常见的运动；
3．你的情况。
注意：1．词数：100左右；
2．可适当增加细节。
书面表达
你堂兄建华在国外学习，你们经常用英文通信。他即将完成学业，不久前来信就是否回国工作征求你的意见。请根据下列提示回信：
1. 建议他回国；
2. 你的理由是：学有所用，就业容易；照顾父母。
注意：1. 词数100左右；
2. 行文应连贯，内容应完整；
3. 开头语与落款已为你写好。
June 8th
Dear Jianhua,
I’m very glad to have received the letter you sent me two weeks ago. ___________________________________________________________________
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Best wishes, Minghua
第二节 书面表达（满分25分）
假定你是李华，正在英国接受英语培训，住在一户英国人家里。今天你的房东Mrs Wilson 不在家，你准备外出，请给Mrs Wilson 写一留言条，内容包括：
1．外出购物
2．替房东还书
3．Tracy 来电话留言：1）咖啡屋（Bolton Coffee）见面取消
2）此事已告知Susan
3) 尽快回电
注意：1. 词数100左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
Mrs. Wilson,
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Li Hua
第二节 书面表达
假设你班将举行一次英语班会，主题为“如何做一个好学生”。请你根据以下要点写一篇短文。短文中须包括以下要点：
1、严格自律,刻苦学习
2、尊敬师长,乐于助人
3、遵守校规,不染恶习
4、不无故旷课, 不以强凌弱.
5、不断进步,实现目标
注意：1 词数：100左右。
2 内容可适当发挥，注意行文连贯。
文章开头已给出(不计入总词数
It’s important and necessary for us to be good students. But how can we became good students?