第二节 书面表达
假设你班将举行一次英语班会，主题为“如何做一个好学生”。请你根据以下要点写一篇短文。短文中须包括以下要点：
1、严格自律,刻苦学习
2、尊敬师长,乐于助人
3、遵守校规,不染恶习
4、不无故旷课, 不以强凌弱.
5、不断进步,实现目标
注意：1 词数：100左右。
2 内容可适当发挥，注意行文连贯。
文章开头已给出(不计入总词数
It’s important and necessary for us to be good students. But how can we became good students?
SECTION C
Directions： Write an English composition according to the instructions given below in Chinese.
假设你叫李明。2010年4月14日，我国青海玉树自治州发生强烈地震，造成严重人员伤亡和财产损失。你校组织赈灾活动，希望每人献出一份爱心，捐献一件学习用品。假如你捐献了一副心爱的圆规（或书包、铅笔盒、图书等），请根据下列提示写一封短信给这位不知名的灾区同学。
1. 了解灾区情况，表示同情；
2. 你珍爱这件学习用品的原因
3. 鼓励灾区同学重建家园并提出自己的建议。
注意：
1.词数：不少于120个; (信的开头结尾已给出，不计入总词数)
2.可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯；
3.文中不得出现与本人及学校相关的任何真实信息；
4．生词提示：一副圆规： a pair of compasses；玉树自治州：the Autonomous
Prefecture of Yushu。
Dear friend,
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Hoping to get your early reply.
Yours truly
Li Ming
短文写作 (满分25分)
假设你叫刘建，下面海报是你校英语角的一次活动安排。请根据海报内容用英语写一封100～120词左右的电子邮件，邀请你的外校朋友李明前来参加。
注意：1．邮件要涵盖海报中全部信息，并可适当增加细节。
2．要写出一篇连贯的短文，不可照抄海报内容。
3．文章的开头和结尾已给出，不计入总词数。
4．生词：subtitle（电影）字幕；popcorn爆米花
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Dear Li Ming,
Good news for you!
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Yours,
Liu Jian
第二节书面表达（满分25分）
秋天是最令人愉快的季节，既不热又不冷。上星期日你和同学们去乡下郊游，看到了一片丰收景象。请根据以下提示，用 100-120 词写一篇游记，描述那里的景象。
1. 遍地金黄色的小麦。苹果、梨挂满枝头。
2. 一些农民忙着收割庄稼，有些在摘水果，“一分耕耘，一分收获”。
3. 这一切真像一幅美丽的图画，你们仿佛走进了一个奇异的世界。
第四部分：书面表达（共15分）
请你以 My Ideal Job（我理想的职业）为题写一篇100——120字的短文，要求包括以下要点：1．人们对职业各有不同的理想；2．我理想的职业是什么；3．我怎样为我理想的职业做准备。开头已写好，不计入词数。
Everyone has his own ideal job. Some want to …
第二节：书面表达（满分25分）
假如你叫李华，目前正在与家人在阳朔度假。请你就以下内容在入住的宾馆给你的朋友Billy发一封电子邮件，谈谈你在那里的见闻和感受。
阳朔因其自然美景闻名天下，其令人心旷神怡的美和深厚的传统文化给你留下了深刻的印象。
随处可见来自五湖四海的朋友，很多店主都会用英语与外国友人交流；
你还要在这里多呆两天，在离开阳朔前会给朋友们寄一些明信片。
注意：
词数：100字左右；
可适当增加细节，以使行文连贯。