根据某生态系统的相关图示,分析回答有关问题:
(1)在此食物网中共有________条食物链,猫头鹰占有___________个营养级。如果猫头鹰的体重每增加1㎏,则至少需要草_________㎏,至多需要草________㎏。
(2)在此食物网中,种间关系为捕食和竞争的是_________________、_____________。(至少写出两组)
(3)根据能量流动的图示可知,初级消费者自身生命活动所消耗的能量是图中的箭头 ;三级消费者排出的粪便中仍含有部分能量,这一部分能量被分解者所利用应属于图示中的箭头 。(用图中的①---⑬来表示)
(4)从不同营养级间能量传递的多少来看,图中②③④的特点是___________。
生物柴油是一种可再生清洁能源,其应用在一定程度上能够缓人类对化石燃料的消耗。科学家发现,在微生物M产生的脂肪酶作用下,植物油与甲醇反应能够合成生物柴油(如下图)。
⑴用于生产生物柴油的植物油不易挥发,宜选用、方法从油料作物中提取。
⑵筛选产脂肪酶的微生物M时,选择培养基中添加的植物油为微生物生长提供,培养基灭菌采用的最适方法是
⑶测定培养液中微生物数量,可选用法直接计数;从微生物M分离提取的脂肪酶通常需要检测,以确定其应用价值;为降低生产成本,可利用技术使脂肪酶能够重复使用。
⑷若需克隆脂肪酶基因,可应用耐热DNA聚合酶催化的技术。
下列是与芳香油提取相关的问题,请回答:
(1)玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取,其理由是玫瑰精油具有的性质。蒸馏时收集的蒸馏液(是、不是)纯的玫瑰精油,原因是。
(2)当蒸馏瓶中的水和原料量一定时,蒸馏过程中,影响精油提取量的主要因素有蒸馏时间和。当原料量等其他条件一定时,提取量随蒸馏时间的变化趋势是。
(3)如果蒸馏过程中不进行冷却,则精油提取量会,原因是。
(4)密封不严的瓶装玫瑰精油保存时最好存放在温度的地方,目的是。
(5)提取精油时,采摘玫瑰花要在花开的期采收。
(6)从薄荷叶中提取薄荷油时(能、不能)采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法,理由是。
某生物兴趣小组开展DNA粗提取的相关探究活动。具体步骤如下:
材料处理:称取新鲜的花菜、辣椒和蒜黄各2份.每份10g。剪碎后分成两组,一组置于20℃、另一组置于-20℃条件下保存24 h。
DNA粗提取:
第一步:将上述材料分别放人研钵中,各加入15 mL研磨液,充分研磨。用两层纱布过滤,取滤液备用。
第二步:先向6只小烧杯中分别注人10mL滤液,再加人20 mL体积分数为95%的冷酒精溶液,然后用玻璃棒缓缓地向一个方向搅拌,使絮状物缠绕在玻璃棒上。
第三步:取6支试管,分别加入等量的2 mol/L NaCl溶液溶解上述絮状物。
DNA检测:在上述试管中各加入4 mL二苯胺试剂。混合均匀后,置于沸水中加热5 min,待试管冷却后比较溶液的颜色深浅,结果如下表。
材料保存温度 |
花菜 |
辣椒 |
蒜黄 |
20℃ |
++ |
+ |
+++ |
-20℃ |
+++ |
++ |
++++ |
(注:“+”越多表示蓝色越深) |
分析上述实验过程,回答下列问题:
(1)该探究性实验课题名称是。
(2)第二步中”缓缓地”搅拌,这是为了减少。
(3)根据实验结果,得出结论并分析。
①结论1:与20℃相比,相同实验材料在-20℃条件下保存,DNA的提取量较多。
结论2:。
②针对结论I.请提出合理的解释:。
(4)氯仿密度大于水,能使蛋白质变性沉淀,与水和DNA均不相溶,且对DNA影响极小。为了进一步提高DNA纯度,依据氯仿的特性.在DNA粗提取第三步的基础上继续操作的步骤是:。然后用体积分数为95%的冷酒精溶液使DNA析出。
(1)电泳利用了待分离样品中各种分子以及、的不同,使带电分子产生不同的迁移速率,从而实现样品中各种分子的分离。
(2)血红蛋白提取和分离的程序可分为四大步。包括:、、、。首先通过、、即样品的处理;在经过透析去除,即样品的粗分离;然后通过将相对分子质量大的杂质蛋白除去,即样品的纯化;最后经进行纯度鉴定。凝胶色谱柱装填时有气泡的后果是。
1 .在“ DNA 的粗提取和鉴定实验”中有五次用玻璃棒搅拌。
(1)第一次搅拌加蒸馏水的鸡血细胞液是为了___________________________________;
(2)第二次搅拌加 2mol / L 的 NaCl 溶液的滤液是为了使其与 DNA ______________;
(3)第三次搅拌加蒸馏水至 0 . 14mol / L 的 NaCl 溶液是为了__________________
(4)第四次搅拌放入 2mol / L NaCl 溶液中纱布上的黏稠物是为_________.
(5)第五次搅拌体积分数为 95 %的酒精为了_________________________________.
2.下面为格里菲斯用肺炎双球菌在小鼠身上进行的转化实验:
①将无毒性的R型活细菌注射入小鼠体内,小鼠不死亡;②将有毒性的S型活细菌注射入小鼠体内,小鼠死亡;③将加热杀死的S型细菌注射入小鼠体内,小鼠不死亡;④将无毒性的R型活细菌和加热杀死的S型细菌混合注射入小鼠体内,小鼠死亡,并在小鼠体内发现活的S型细菌,分析回答:
(1)实验③说明对小鼠无毒害作用;实验④说明在小鼠体内在加热杀死的S型细菌的作用下可以转化为。
(2)该实验可以得出这样一个结论:在加热杀死的S型细菌型中,必然含有促成这一转化
的。
(3)这一实验并不能证明DNA是遗传物质,若想证明DNA是遗传物质这一结论,应怎样设计实验:。