(本题满分5分)先化简，再求值：，其中，
在学习“数据的收集与整理”这一章节时，前进中学曾经要求同学们做过“同学上学方式”的调查。如图是前进中学七年级（3）班同学上学方式的条形统计图。 （1）前进中学七年级（3）班共有_______名学生； （2）请你改用扇形统计图来表示前进中学七年级（3）班同学上学方式； （3）从统计图中你可以获得哪些信息？
解方程：
解方程：5(x+8)－5=6(2x－7)
先化简，后求值： 已知：，其中
化简：2（2x－3y）－3（x+y－1）+（2x－3y）
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