下列变化中所涉及到的物质都是初中化学常见的物质，已知
、
常温下为液态，
、
为单质，医疗上用
来配制生理盐水。试回答下列问题：
①
在一定条件下反应生成B和C；
②
与
反应生成
和
；
③
与
在不同条件下反应生成
或
；
④
和
分别与
反应都生成
、
和
，
中的组成元素比
多一种。
（1）写出
的化学式。
（2）
所属物质类别（填"酸、碱、盐或氧化物"）；
（3）写出
在一定条件下生成
和
的化学反应方程式；
（4）④中的变化涉及到的基本反应类型有。
（5）将等质量的J和K分别加入到足量的D溶液（质量分数都相同）中，比较反应产生I快慢，并说明理由；。
下列是实验室制取气体的常用装置图。请根据下图回答问题：
（1）写出仪器a、b的名称：a，b。
（2）若实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置及收集装置是（填序号）。表示其反应原理的文字表达式为。
（3）实验室用固液混合的方法制取氧气的发生装置及收集装置为。表示其反应原理的文字表达式为。
现有下列物质：（填序号）
①氮气②铁丝③二氧化锰④液氧⑤高锰酸钾⑥水⑦空气⑧食盐水
属于混合物的是；属于单质的是；属于化合物的是；属于纯净物的是。
写出下列反应的文字表达式
（1）黄色固体燃烧发出蓝紫色火焰，
（2）铁丝在氧气中燃烧，
（3）水的电解 。
(5分)某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。
（1）下图，A仪器的名称是；燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是：
。
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
【发现问题】氮气是怎样减少的呢？
【假设一】氮气与镁条反应而减少。
【假设二】。
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁(Mg3N2)固体。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁。
（3）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识(写出一点即可)：
下图是实验室常用的实验仪器。请回答下列问题：
（1）要加热较少液体时，应选择的仪器有(填序号)。
（2）进行过滤操作时，除选用上述有关仪器外，还缺少的一种实验用品是，仪器⑤所起的作用是。下列混合物的分离能直接用过滤的方法完成的是（填序号)。
A．从酒精溶液中分离出酒精
B．从浑浊的河水中分离出泥沙
C．从海水中分离出氯化镁