下图是几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题。
（1）最有可能属于病毒的是___________，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是___________ ；病毒的生活及繁殖必须在________内才能进行。
（2）图中属于原核细胞的是__________，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_________________，与真核细胞的统一性表现在____________________________。
右图是制备单克隆抗体过程的示意图，根据此图回答下列问题：
（1）A、C所示细胞的名称分别是和。
（2）步骤①向小鼠体内注射的物质在免疫学上叫。
（3）步骤②涉及到细胞工程的技术手段是，可用的诱导剂是。
（4）在步骤②中需要对细胞进行筛选，对细胞进行筛选的原因是。
①细胞群体中有各种不同的融合细胞②细胞群体中存在没有发生融合的细胞③细胞群体中存在能产生不同抗体的杂交瘤细胞
A．①② B．②③C．①③ D．①②③
（5）D的名称是，在其上面连接上抗癌药物可以制成。
图甲为一只果蝇体细胞中染色体组成及其部分基因，其中灰身（A）对黑身（a）为显性，红眼（B）对白眼（b）为显性。该果蝇与“某个体”杂交，F1代个体数量统计如图乙所示。
⑴“某个体”的基因型为_______________。
⑵ F1代中与甲图果蝇基因型相同的几率为_______________。
⑶若去掉F1代中所有的灰身果蝇，剩余果蝇的基因型有_______种，如何利用这些果蝇培育出只根据表现型即可判断性别的果蝇（用遗传图解表示即可）。
回答下列关于细胞代谢的两题：
Ⅰ 将小球藻细胞打碎，离心获得可以进行光合作用的离体叶绿体，进行如下图所示的实验。请分析回答下列问题：
（1）实验A中离体的叶绿体能合成糖类，碳酸氢钠所起的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。若要使该实验中没有糖类产生，烧杯中液体应改为＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）若要使实验B中离体叶绿体内的糖类合成速度明显加快，在光照和CO2条件不变且适宜的情况下，可考虑采用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的方法。
（3）若要使实验C中离体叶绿体产生糖类，锥形瓶内应加入＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）科学家鲁宾和卡门以小球藻为实验材料，用18O分别标记H2O和CO2，最终证明光合作用释放的O2来自于H2O；科学家卡尔文用14C标记CO2供小球藻进行光合作用，探明了卡尔文循环途径。以上科学家在实验中都使用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿技术。
Ⅱ 下图甲、乙是在外界条件恒定的情况下，种子呼吸作用及植物光合作用实验装置示意图。丙图中曲线①表示种子呼吸作用相对强度的变化，曲线②表示植物光合作用相对强度的变化。由漏斗向盛放种子的广口瓶内加入少量水后（图中a点），丙图的曲线发生了变化。请据图回答：
（1）甲装置中种子呼吸作用产生的气体，可用于乙装置中植物光合作用的__________阶段，并经过_________________和__________________等一系列变化，形成糖类。
（2）曲线①在ab段上升的原因是_________________________________；
曲线②在cd段上升的原因是_________________________________。
（3）曲线②在d点后趋平说明____________________________________。
（4）除上述内容所涉及的因素以外，影响甲装置中种子呼吸作用的主要外界因素还有_______；影响乙装置中植物光合作用的主要外界因素还有_______________
_____（答出两项）
细胞分裂是生物体重要的一项生命活动,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。请根据下图回答相关问题：
(1)某植株的一个体细胞正在进行分裂如图①，其所处的分裂时期是＿＿＿＿＿＿＿＿，此细胞将要进行的主要变化有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)假设某高等雄性动物肝脏里的一个细胞分裂如图②，其基因A、a、B、b分布如图，此细胞产生AB精子的几率是＿＿＿＿。
(3)图③是某高等雌性动物体内的一个细胞，它的名称是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在分裂形成此细胞的过程中，细胞内可形成＿＿＿＿个四分体。
(4)图②对应于图④中的＿＿＿＿段，图③对应于图④中的＿＿＿＿段。
下图为高等动物的生殖发育过程图，据图回答以下问题：
（1）请在图示下面的圆圈内填出所对应细胞的染色体数。
（2）图中A、B分别表示_____________________和_____________________两过程，这个过程的重要意义是_________________________________。
（3）C过程进行的分裂方式是_____________________。
（4）精子，卵细胞结合的实质是____________________的融合；受精卵内的细胞质几乎来自_____________细胞。