阅读下列材料后回答问题。（25 分）
材料一：美国马汉的海权论认为：“以贸易(指商品输出)立国的国家，必须控制海洋。夺取并保持制海权，……是国家强盛和繁荣的主要因素。他主张美国应建立强大的远洋舰队，……进一步控制其他海洋以获取利益，并争夺中国市场。”
材料二：清朝江苏巡抚吴元炳在1874年上奏皇帝中说：“御外之道，莫切于海防，海防之要，莫重于水师。”
材料三：《清史稿》中载：“甲午一役，威海水陆之防，皆毁于日本……。自日本占旅、大，辽东半岛藩篱尽撤。”
材料四：环球时报南海专刊：“5月13日是有关沿海国家向联合国提交200海里以外大陆架资料的最后期限。如何面对越南、菲律宾等国对中国南海岛礁的侵占，千年来海洋观念的单薄，都成了中国亟待解决的问题。因为中国的崛起已离不开海洋，中国经营海洋更离不开南海。”
材料五：乔良在《中国的战略》一书中谈到：“我一直认为中国没有一整套成型的国家战略。“摸着石头过河”是个好策略，30年前提出来时曾经发挥过巨大作用。 30年时间我们摸着石头过了大半条河了，还没弄明白自己水淋淋地爬上对岸后究竟要做什么，直到今天才开始羞答答地谈大国崛起，但是成为怎样的大国，是弱大国还是强大国？……中国既然是世界第一制造业大国，你选择的路径也已经是制造业立国，那么你现在的发展就离不开从全球获得资源和能源。……我们从苏丹、从沙特，从伊拉克、从伊朗、从哈萨克斯坦，从俄罗斯拿气、拿油，从澳大利亚拿铁矿石，所有这些资源国家就都是我们的重要关系国。”
问题：
（1）马汉的论点是什么？美国的海军在何时何事取得了与英国相等的制海权？美国能称雄于世界获取制海权的根本原因是什么？
（2）结合所学的知识和材料二和三的内容，谈谈1840年到1895年之间中国的海防不固带来了怎样的恶果？
（3）结合材料四和所了解的知识，谈谈上个世纪七八十年代以来，中国南海的中国领土被周边国家屡屡蚕食的原因有哪些？
（4）透过材料五，我们看到了什么观点呢？
（5）根据上述材料和所学的知识，谈谈你的体会。
国家干预与经济增长或衰退的关系是值得认真研究的重大课题。国家政策可以促进或阻碍社会经济的发展，具有重要的有时甚至是决定性的作用。阅读下列材料：
材料一 新中国成立后的30年，实行计划经济体制，这是一个历史性的变革。当时运用集中的计划经济体制，对于有效动员和集中国家有限的资源，迅速建立起社会主义工业化的初步基础，改变“一穷二白”的面貌，保证国家安全和民族独立，起到了重要的历史作用，这是应当予以充分肯定的。
——陈先《九十纪行》
材料二 到21世纪初，在我国已有95%以上的商品资源实现市场配置，国家定价的商品不足5%，社会主要商品供求平衡和供大于求的达90%。
——人教版必修二
材料三 中国政府干预经济、管理市场自古有之，主要表现在政府对市场的管理及对贸易的参与方面。其中，政府对市场的管理主要包括：建立城镇市集，划分销售地区；规定贸易时间，限制夜市交易，推行抑商政策，加强商人管理；严查商品质量，不许伪劣入市；调控市场物价、严格物价管理；利用税收政策，调节社会经济；统一衡器币制，方便货物交易；制发契券票帖，规范贸易行为；缉盗贼防火灾，保证财货完全；制订交通规则，维持市场秩序。政府对贸易的参与主要表现在官营贸易及官吏经商两方面。通过历史上政府干预经济问题的考察分析可得出结论，政府要“适度”干预经济。
——丁长清《中国历史上政府干预市场问题的考察》
（1）材料二与材料一相比，我国推动经济发展的手段有何变化？如果仅依据材料一评价建国后30年的经济体制，会有何缺陷？
（2）根据上述材料，结合所学知识，从正反两方面论证材料三的结论。（要求：表述成文，逻辑严密，史论结合；280字左右）
阅读下列材料，回答问题。
材料一 明清时期，江南地区出现了一些城市，如棉纺业发达的松江、陶瓷业发达的景德镇、冶铁业发达的佛山、长江的商品转运码头汉口等地。……丝织巨镇盛泽镇“明初居民止五六十家，嘉靖间倍之……”。到乾隆时，“居民百倍于昔，绫绸之聚亦且十……”
——岳麓版高中教材
材料二 1820～1939年间广东沿海某乡居民离乡谋生情况统计表（单位：人）
| 时期 |
迁出 |
至他乡种田 |
至城镇做工或经营商业 |
出国从事工商业 |
| 1820～1849年 |
29 |
29 |
0 |
0 |
| 1850～1879年 |
72 |
15 |
49 |
8 |
| 1880～1911年 |
156 |
0 |
118 |
38 |
| 1912～1939年 |
473 |
0 |
77 |
396 |
材料三 工业革命前，英国农业人口占总人口的80％以上，工业革命后，农业人口仅占总人口的25％；英国在1801年时五千人以上的城镇只有106个，占全国人口的26％，到1851年时，全国城镇数目达到265个，城镇人口所占比率上升到54％，1891年时，城镇数目增至622个，人口占到68％。有经济学家统计，英国在1801年，农业、工业和服务业占国民生产总值的比重分别是32％、23％和45％，而到1841年则变为22％、34％和44％。
（1）根据材料一指出明清时期我国封建城市发展的特点。
（2）归纳材料二中1820～1939年百余年间该乡居民迁出的主要趋势，并分析导致该乡居民离乡谋生的主要因素。
（3）结合材料三和所学知识，说明工业革命对城市化的影响。
中国近代史是一部中国人民遭受侵略、奴役的屈辱史，也是一部中国人民反抗侵略、追求民主的抗争史。阅读材料，回答问题。
材料一 习近平在参观《复兴之路》过程中表示：“中华民族的昨天，可以说是“雄关漫道真如铁”。近代以来，中华民族遭受的苦难之中，付出的牺牲之大，在世界历史上都是罕见的，但是，中国人民从不屈服，不断奋起抗争，终于掌握了自己的命运，开始了建设自己国家的伟大历程。
材料二 国际公认的战争罪大致分为三种：①反和平罪，即计划、准备、发动、实施侵略战争。②常规战争罪，即违反战争法规、惯例，杀害、虐待被占领地的平民和战俘。③反人道罪，即在战争或战争中杀害、灭绝、奴役平民与其他对平民的非人道行为。
材料三 为纪念抗战胜利60周年，中国邮政发行纪念邮票(小型张)：
阅读材料后，回答下列问题：
（1）由材料一你想到了从19世纪40年代到20世纪初，列强对我国发动了哪些侵略战争？(4分)
（2）根据材料二所列的三种战争罪类型，指出日本在1931年至1945年侵华期间犯有哪几条罪行，并各举一例说明。(6分)中国人民最终取得抗日战争胜利的根本原因是什么？(3分)
（3）材料三中纪念邮票展现了怎样的时代内涵？抗战胜利具有伟大的历史意义，结合所学知识加以说明。(4分)
（4）胜利来之不易，和平任重道远。综合上述材料，谈谈你的认识。(2分)
（32分)制度与机制创新是推动社会发展的重要动力。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后。布履星罗，四周于天下，轮运而辐集；合为朝觐会同，离为守臣扞(捍)城。……秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰(地方长官)，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。
——柳宗元《封建论》
材料二
材料三 无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力(如主要军队、官吏任用等)的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央。显而易见，元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态，……明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。
——李治安《元代行省制的特点与历史作用》
材料四“自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部……分理天下庶务,彼此颉颃(注：互相抗衡)，不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。”
——《明会典》卷二《皇明祖训》
阅读材料后，回答下列问题：
（1）结合材料一，说明“周”与“秦”各建立了什么制度？各有何优越性？(4分)
（2）依据材料二回答，图①中三省在运行中表现出的相互关系是怎样的？图②涉及的制度对专制王朝统治起了怎样的作用？(4分)
（3）据材料三指出元代地方行政制度创新的主要内涵。结合所学知识分析元代行省制度实施的影响。(6分)
（4）根据材料四，指出明太祖对丞相制度的看法。(2分)材料四解决的是专制主义中央集权制度的哪一矛盾？(2分)这反映了当时怎样的政治发展趋势？(3分)
阅读下列材料：
材料一任何人不能仅因为思想而受惩罚。判刑时必须始终考虑罪犯的年龄与涉世不深……父亲的罪名或所受惩罚不能玷污儿子的名声，因为每一方的命运均取决于自己的行为，而任何一方不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。世代相传的习俗应受到尊重和服从，不得轻视，但其有效性不应凌驾于理性或法律之上。
一一罗马的《民法大全》
材料二 1787年美国宪法规定：国会由参议院和众议院组成，参议员由各州议会选出，每州一律两名，任期六年，每两年改选三分之一；众议员任期两年，按各州人口比例选举产生……总统是国家元首、政府首脑和武装部队总司令……最高法院大法官由总统经参议院同意后任命，除非渎职，任职终身。
材料三第十一条皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国的名义宣战和媾如，同外国缔结同盟及其他条约，委派并接受使节。
第十二条联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。
第十五条联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相…．．
第十七条建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……
第二十三条帝国的全部军事力量组成为统一的军队，在平时和战时受皇帝指挥……
一一《德意志帝国宪法》（1871年）
请回答：
(1)材料一体现了古罗马法的哪些思想？
(2)材料二中美国政权的权力中心是什么？有何目的？
(3)根据材料二、三，分别指出近代美国和德国政体的显著特点。造成这种特点差异的原因有哪些？
(4)根据上述材料，分析三则材料之间的联系。