《清明上河图》以写实的手法记录了古代开封的繁荣景象。下列场景中不可能在画中出现的是
A.王家锦帛铺当街而设 |
B.刘三叔精装字画铺出售唐代名家字画 |
C.驮运丝绸、瓷器的骆驼正在出城 |
D.娱乐场瓦子表演杂剧《西厢记》 |
下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是( )
史实 |
结论 |
|
A |
汉武帝“罢黜百家,独尊儒术” |
杜绝儒家以外其他思想的传播 |
B |
伏尔泰倡导君主立宪制度 |
推动英国确立君主立宪政体 |
C |
“八七会议”决定武装反抗国民党统治 |
中国共产党发动南昌起义 |
D |
牛顿力学体系对自然界现象的解释 |
对启蒙思想的产生有着重要作用 |
“能量的释放和被吸收,是以特定的不连续的单位或束的形式进行的,而并非像先前所想象的那样以平衡和连续不断的方式释放。”上述理论的提出
A.奠定了研制发电机的理论基础 |
B.否定了经典力学的绝对时空观 |
C.挑战了天主教会宣扬的创世说 |
D.深化了人们对微观世界的认识 |
下图是1947年华君武创作的一副漫画,最能反映这帽漫 画主题的是
A.苏联与美国对抗暂时居于劣势 |
B.美国希望用经济手段遏制苏联 |
C.美国希望建立一个强大的欧洲 |
D.美国以经济手段控制西欧国家 |
史学研究的过程一般分为“问题形成、史料收集、史料整理和历史解释”等环节。下列表格属于史学研究过程的
19世纪中叶英国社会状况一览表
成员 |
占全国人口 |
占国民收入 |
年代 |
穷人数目 |
工业、金融 资产阶级等 |
20% |
36.5% |
1855年 |
35(万) |
1850年 |
87(万) |
|||
普通群众 |
80% |
40% |
1863年 |
109(万) |
1866年 |
130(万) |
A.问题形成B.史料收集
C.史料整理 D.历史解释
意大利人弗吉里奥(1349—1420)曾说:“通才教育是一种符合自由人的价值的、使受教育者获得德行与智慧的、能唤起和发展那些使人趋于高贵的身心与最高才能的教育。”弗吉里奥的教育思想所体现的时代主题是
A.禁欲主义 | B.人文主义 | C.理性主义 | D.自由主义 |