某教师在课堂上用下图所示的装置来验证浓硫酸与铜是否发生反应，并探讨反应所产生气体的性质。请回答下列问题：
（1）通过试管乙中发生的 现象说明了铜和浓硫酸发生了化学反应，并且该现象还能说明产生的气体具有 性。
（2）写出试管甲中所发生反应的化学方程式，并标明电子转移方向和数目。
。
（3）试管乙口部浸有碱液的棉花的作用是 ，此防范措施也说明产生的气体是 （填“酸性”、“中性”或“碱性”）气体， （填“有”或“无”）毒性。
（4）SO2的排放是造成酸雨的主要因素，某同学通过实验探究，得出酸雨pH随时间的增加而减小的结论。为进一步研究酸雨的成分，该同学取某一时段的这种雨水V L，加入0.5 mol/L的Ba(OH)2溶液至不再产生沉淀时，恰好消耗40.00 mL Ba(OH)2溶液。请计算：
①该雨水中共溶解SO2的体积是 mL（标准状况）。
②若生成沉淀物的质量为4.50 g，则沉淀物的组成为 （填写化学式）。
（1）步骤③的实验操作名称是；步骤⑤所用实验仪器的名称是；步骤⑥的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯，该步骤的实验操作名称是。
（2）步骤④反应的离子方程式是2I-+MnO2+4H+ = Mn2++I2+2H2O，该反应的氧化剂是，每生成0.5mol I2转移的电子的物质的量为。
（3）步骤⑤中，某学生选择用苯来提取碘的理由是。
（4）请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法：。
实验室配制480 mL 0.5mol/L的NaOH溶液，请填写下列空白：
（1）本实验所必需的仪器有：天平、药匙、烧杯、玻璃棒、________________、_______________。
（2）配制该溶液需取NaOH晶体________________g。
（3）某同学俯视观察液面，会使所配溶液浓度__________（填“偏高”、“偏低”或“无影响”，下同）。
某同学溶解后未冷却至室温便将溶液转移至容量瓶，所配溶液浓度会__________
某同学称量氢氧化钠固体时称量时间过长，所配溶液浓度会__________
（4）若实验过程中出现如下情况应如何处理？加蒸馏水时不慎超过了刻度，应_____________________。
⑴实验操作中，不慎将手指划破，这时可从急救箱中取FeCl3溶液止血，其原理是。
⑵今有两瓶标签模糊不清，只知道分别盛有淀粉溶液和氯化钠溶液，试用多种方法对其鉴别。（写出其中2种方法，每种2分）
①。
②
。
医用氯化钙
可用于补钙抗过敏等，以工业碳酸钙（含少量Na+、Al3+、Fe3+等杂质）生产医用二水合氯化钙（CaCl2 ·2H2O的质量分数为97.3—103.0%），工艺流程为： 
（1）CaCO3与盐酸反应的离子方程式。
（2）过滤时需用的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外还有。滤渣主要成分的化学式。
（3）酸化时加盐酸的目的为：
①，
②防止Ca2+ 在蒸发时发生水解。
（4）为什么蒸发
结晶要保持在160℃：。
（5）为测定样品中CaCl2 ·2H2O的含量，称取0.7522g样品并配成250mL溶液，分别取该溶液25.00mL于三个锥形瓶中，用0.04mol/LAgNO3溶液进行三次滴定，消耗 AgNO3溶液的平均体积为20.39mL。
①通过计算，样品中含CaCl2 ·2H2O的质量分数。
②若所测样品 CaCl2 ·2H2O的质量分数偏高（忽略其它实验误差），可能的原因之一为。
有一无色透明溶液，欲确定是否含有下列离子：Na+、Mg2+、Al3+、Fe2+、NO3-、SO42-、Cl－、HCO3-、Cu2+，取该溶液实验如下：
①取少量该溶液，加几滴石蕊试液, 溶液变红色
②取少量该溶液，浓缩，加Cu片和浓H2SO4，加热, 有无色气体产生，后在空气中又变成红棕色
③取少量该溶液
，加BaCl2溶液, 有白色沉淀生成
④取③中上层清液，加AgNO3溶
液, 有白色沉淀生成，且不溶于HNO3
⑤取少量该溶液，加NaOH溶液, 有白色沉淀生成，当NaOH过量时沉淀部分溶解
根据上述实验现象判断：
（1）溶液中肯定存在的离子是。
（2）溶液中肯定不存在的离子是。
（3）为进一步确定可能存在的离子，应该补充的实验是。