以下是洋务运动中教育实践一览表,从中不能得到的历史信息是①洋-优题课

在世界现代化进程中，不同的国家，经济发展模式也不尽相同。以英、美为代表的“自由放任”模式和以苏联、中国为代表的“计划经济”模式，都可能使一个国家完成工业化，实现经济转型，但这两种模式走向极端和僵化后，也会造成严重弊病。请回答下列问题：
（1）请以英国和苏联为例，说明“自由放任”模式和“计划经济”模式产生的消极影响。
（2）以美国罗斯福新政为起点，西方国家通过何种方式突破“自由放任”模式？这标志着资本主义经济制度发生了怎样的变化？
（3）为修正“计划经济”模式的弊端，苏、中两国先后进行了改革。苏联的赫鲁晓夫改革以失败而告终，原因何在？20世纪90年代初，中国从思想和实践上全面突破“计划经济”模式，其表现是什么？
（4）美、中两国对各自经济发展模式成功突破的手段有何共同之处？纵观经济发展模式的调整过程，你能得出什么启示？

图5所示票证曾是百姓购买生活物资的凭证，但现在已经失去了它原本的作用。这一变化的主要原因不包括（）

图5

A．经济体制改革深化	B．农业产量稳步增加
C．生活物资日益丰富	D．粮棉物资统一管理

到1986年，我国长期使用的数十种票证大多被取消。这反映我国当时（）

A．已经建成市场经济体制	B．已总体达到小康水平
C．经济体制改革初见成效	D．建立了现代企业制度

1961年5、6月间，中共中央在北京举行工作会议，决定在三年时间内减少2000万城镇人口。其主要目的是（）

A．推动农村教育事业的发展	B．加快城市化的进程
C．支援农村的经济体制改革	D．缓解国家的经济困难

1956年1月2日下午，上海50万人冒雨集会，副市长兴奋地宣告：“我国资本主义最集中的城市，开始进入社会主义社会了！这一伟大胜利是我们人民的胜利。”他如此激动是因为上海完成了（）

A．工商业改造

B．统购统销

C．“一五”计划

D．土地改革