(1)研究表明，脱落酸在植物根的向重力生长中起着重要作用，根冠内的脱落酸能主动地向根的生长部位（分生区和伸长区）运输，从而抑制该处细胞的分裂和生长。为了验证这一结论，有人对玉米根冠作了如图所示的四种处理（A、C生长部位上下方分别插入不透水的云母片；将B、D的根冠各切去一半），请预测实验结果并分析。
①____________处理向下弯曲生长大于____________处理，原因是_____________。
②向上弯曲生长的处理有______________。
(2)植物在单侧光照射下弯向光源生长，这个现象被解释为“光线能够使生长素横向背光一侧运输”。光线中不同成分的这一效应是否相同呢？为探究这一问题，有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具，写出第二步及以后的实验步骤。
实验材料和用具：燕麦胚芽鞘尖端、去掉尖端的燕麦胚芽鞘、不透水的云母片、琼脂块、白光和与其同强度不同成分的单色光源（红、橙……紫光）等。
实验步骤：
第一步：选取若干相同的燕麦胚芽鞘尖端，分别放置在相同的琼脂块上，并用不透水的云母片将琼脂块及部分胚芽鞘尖端分开（如右图所示）。
第二步： ；
第三步： 。
如下图表示某些生物生活史中一个细胞内染色体相对量的变化曲线，据图回答：
(1)图中1——6表示过程，6——15表示过程。
(2)细胞内含有同源染色体的区间是。
(3)细胞内每个染色体包含两个染色单体的区间是，染色体的着丝粒在处分裂。
⑷在1处发生的生理过程是。
下图为一个人类某遗传的家族系谱图，6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而来成的两个个体，8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育成的个体。请据图回答：
（1）该遗传病的遗传遵循___________（遗传规律）。
（2）若用Ａ、ａ表示控制相对性状的一对等位基因,则3号和7号个体的基因型依次为___________、___________。
（3）6号为纯合体的概率为___________。
（4）如果6号和9号个体结婚，则他们生出有病孩子的概率为____，若他们所生第一个孩子有病，则再生一个孩子也有病的概率是____.
下图所示为生物体内与呼吸作用有关的图解，请分析回答。
⑴④⑤过程是否有能量的释放？。
⑵有水参与的是过程(填序号）。
⑶③过程发生的场所是。
⑷如果是酵母菌,则其无氧呼吸的反应式是
下面是几种生物的细胞图，请据图回答: 
(1)图中属原核细胞的是. 原核细胞中没有，因而没有成形的细胞核。
(2) B细胞具有、A细胞不具有的结构是。
(3)B、C都具有的细胞器是。
为验证生态系统成分的重要性和不可缺少性，某生物课外活动小组在老师的指导下进行如下实验设计。
（一）实验过程如图所示
| 1号瓶 |
2号瓶 |
3号瓶 |
|
| 1 |
各加入等量的水 |
||
| 2 |
不加河泥 |
加少许河泥 |
|
| 3 |
不加金鱼藻 |
加入等量的金鱼藻 |
|
| 4 |
加入相同状况的金鱼 |
||
| 5 |
置于相同光照下 |
||
| 6 |
置于室温20 ℃条件下 |
||
| 金鱼生存 时间（天） |
3 |
11 |
25 |
（1）1、2、3号瓶相比较，相同的非生物因素有哪些？
。
（2）2号和3号瓶相比较，2号瓶中金鱼存活的时间短，说明了
。
（3）能说明生产者是生态系统成分中不可缺少的实验是
。
（4）3号瓶中的金鱼最后也死亡，其原因是什么？
。
（二）请继续设计实验，探究阳光对生态系统的影响。
（1）实验设计思路：
取同样形状、同样体积的4号瓶，进行处理，与3号瓶作对照。
（2）推测最可能的实验结果是什么？。