尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如下表所示，实验步骤如右图所示。请分析回答问题：
| KH2PO4 |
1.4g |
| Na2HPO4 |
2.1g |
| MgSO4.7H2O |
0.2g |
| 葡萄糖 |
10g |
| 尿素 |
1g |
| 琼脂 |
15g |
| 将上述物质溶解后,用自来水定容到1000mL |
(1)此培养基能否用于植物组织培养？______________，理由是______________。
(2)培养基中加入尿素的目的是______________，这种培养基属于__________培养基。
(3)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的____________和________，实验需要振荡培养，原因是______________________。
(4)转为固体培养时，常采用______________的方法接种，获得单菌落后继续筛选。
(5)下列材料或用具中：①培养细菌用的培养基与培养皿；②玻棒、试管、锥形瓶和吸管；③实验操作者的双手。
需要灭菌的是：______________；需要消毒的是：______________。（填序号）
(6)在进行分离分解尿素的细菌实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有（ ）（填序号）
①由于土样不同 ②由于培养基污染 ③由于操作失误 ④没有设置对照
(7)在以尿素为唯一氮源的培养基中加入____________，细菌合成的__
__________将尿素分解为氨，PH增高，使指示剂变红色。
（每空2分，共18分）下图分别表示生物体内的生物大分子的部分结构模式图，据图回答：
（1）甲图中的三种物质都是由许多连接而成的，其中属于植物细胞中的储能物质是。存在于动物细胞中并能调节血糖的是。这三种物质中，在功能上与另外两种截然不同的是，这种物质参与细胞中的构成。
（2）乙图所示
化合物的基本组成单位可用图中字母表示，各基本单位之间是通过（填①、②或③）连接起来的。
（3）若b中的含氮碱基为T，则b的名称为，由b形成的多聚体能储存大量的遗传信息，原因是。
（每空1分，共8分）下列是某化合物的结构简图，据图回答：
（1）组成生物的氨基酸约有种；此化合物的名称是________，由_______种氨基酸形成。
（2）图中④的名称是________；图中表示R基的代号是________。
（3）形成该化合物的生物化学反应叫做____________，在这个过程中，相对分子质量减少了______________。
（4）组成这类化合物的基本单位的结构通式是________________。
看图回答问题。
（1）该细胞处于分裂期，判断依据
（2）细胞中有条染色体，条染色单体，个DNA分子。
（3）图中a与a′互为什么关系？。
下表是大豆的花色四个组合的遗传实验结果，若控制花色的遗传因子用A、a来表示。请分析表格回答问题。
| 组合] |
亲本表现型 |
F1的表现型和植株数目 |
|
| 紫 花 |
白 花 |
||
| 一 |
紫花×白花 |
405 |
411 |
| 二 |
白花×白花 |
0 |
820 |
| 三 |
紫花×紫花 |
1240 |
413 |
（1）根据组合可判出花为显性性状。判断依据。
（2）组合一中紫花基因型为，该组交配方式为。
（3）组合三中，F1中紫花基因型为，其中纯合子比例为。
(5分)豚鼠的毛色中，白色与黑色是一对相对性状。有 编号为①~⑨的9只豚鼠,其中编号是奇数的为雄性, 编号是偶数的为雌性。已知①×②→③和④,⑤×⑥→⑦和⑧,④×⑦→⑨,③和⑧是白色,其余的均为黑色。用B、b分别表示其显、隐性基因。
请作答：
(1)豚鼠的毛色中,是显性性状。
(2) 个体④的基因型是。
(3)个体⑦为杂合子的概率为。
(4)若利用以上豚鼠检测⑨的基因型,可采取的方法和得出的结论是
。(2分)