如图10,C是线段AB上的一点,△ACD和△BCE都是等边三角形.
(1)求证:AE=BD;
(2)若AE交CD于M,BD交CE于N,连结MN,试判断△MCN的形状,并说明理由.
如图,已知二次函数 的图象经过 、 、 三点.
(1)求该二次函数的解析式;
(2)点 是该二次函数图象上的一点,且满足 是坐标原点),求点 的坐标;
(3)点 是该二次函数图象上位于第一象限上的一动点,连接 分别交 、 轴于点 、 ,若 、 的面积分别为 、 ,求 的最大值.
如图, 与 的直角边 和斜边 分别相切于点 、 ,与边 相交于点 , 与 相交于点 ,连接 并延长交 边于点 .
(1)求证: ;
(2)若 , ,求 的长.
一次函数 的图象经过点 ,且与反比例函数 的图象交于点 .
(1)求一次函数的解析式;
(2)将直线 向上平移10个单位后得到直线 , 与反比例函数 的图象相交,求使 成立的 的取值范围.
如图,海中一渔船在 处且与小岛 相距 ,若该渔船由西向东航行 到达 处,此时测得小岛 位于 的北偏东 方向上;求该渔船此时与小岛 之间的距离.
某中学为打造书香校园,计划购进甲、乙两种规格的书柜放置新购进的图书,调查发现,若购买甲种书柜3个、乙种书柜2个,共需资金1020元;若购买甲种书柜4个,乙种书柜3个,共需资金1440元.
(1)甲、乙两种书柜每个的价格分别是多少元?
(2)若该校计划购进这两种规格的书柜共20个,其中乙种书柜的数量不少于甲种书柜的数量,学校至多能够提供资金4320元,请设计几种购买方案供这个学校选择.