生态系统多样性形成的原因可以概括为
| A．基因突变和重组 | B．自然选择 |
| C．共同进化 | D．地理隔离 |
下列应用不涉及植物组织培养技术的是
| A．花药离体培养得到单倍体植株 | B．秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株 |
| C．人工种子培育 | D．“番茄—马铃薯”杂种植株培育 |
在动物细胞培养过程中，属于原代培养的是
| A．用胰蛋白酶使组织分散成单个细胞的过程 |
| B．从机体取得细胞后立即进行培养的过程 |
| C．出现接触抑制现象后取下的细胞的培养过程 |
| D．哺乳动物细胞在培养基中的悬浮生长过程 |
下表为某河流中5种生物间的食物关系（“√”表示存在食物关系），已知能量传递效率为10%，戊的同化量为1×1010kJ，乙的同化量为2×108kJ，下列有关说法正确的是
| A．这5种生物构成了该湖泊的生物群落 |
| B．表中的食物关系能构成4条食物链 |
| C．理论上甲的同化量应为8×107kJ |
| D．丙生物的碳元素不可能流向丁 |
找到孕妇羊水中的细胞，经培养后进行显微镜检查，能够鉴别胎儿
| A．是否出现肢体异常 | B．是否患有红绿色盲症 |
| C．是否患有囊性纤维病 | D．是否患有猫叫综合征 |
下列叙述与生物学史实相符合的是
| A．孟德尔和摩尔根运用类比推理法发现了自由组合定律 |
| B．赫尔希和蔡斯运用同位素标记法证明DNA是遗传物质 |
| C．鲁宾和卡门利用荧光标记法证明了光合作用释放的氧气来自于水 |
| D．达尔文和温特通过植物的向光性实验发现了生长素 |