在实验探究课上，化学老师给了同学们一包红色粉末，该粉末是由
、
、
三种固体中的一种或两种组成，其中一个小组同学提出如下猜想并进行探究：
【提出猜想】红色粉末可能的组成有：
只有
②是
、
的混合物
③是
、
的混合物
【查阅资料】（1）
（2）无水
白色固体遇水变蓝
（3）
在
溶液中发生的反应：
【实验探究】
(1)甲同学取适量红色粉末装入试管中，按图11进行实验，结果无水
没有变蓝，从而排除猜想中的
(2)乙同学为进一步确定红色粉末的组成，按图12称取少量红色粉末放入硬质玻璃管中，通入
片刻,然后加热至完全反应,停止加热,继续通入
冷却至室温。
【反思评价】
(1)实验时通入
片刻后再加热的原因是
(2)实验过程中，A装置中发生反应的化学方程式是
(3)从环保角度看，图12装置存在的不足之处是：
(4)如果观察到A装置中红色粉末部分变黑，则猜想
【拓展延伸】丙同学认为：在甲同学实验结论的基础上，还可以这样探究猜想①和②。取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，振荡后发现固体全部溶解，溶液变色，即可以排除猜想中的②。你认为丙同学的观点是否正确？
蒸馏是净化水的方法之一，下图是实验室常用的蒸馏装置，回答下列问题：
（1）用酒精灯加热时要用其（填“外焰”、“内焰”或“焰心”）进行加热。
（2）蒸馏烧瓶中自来水的体积不超过其体积的，烧瓶中碎瓷片的作用是。
（3）冷却水从冷凝管的（填“a”或“b”）口进入。
（4）蒸馏后收集到的蒸馏水是（填“纯净物”或“混合物”）。
（5）自制的简易净水器常常用到活性炭，主要是利用其具有性。
尿素[(NH2)2CO]是农业上重要的氮肥。工业上合成尿素的工艺流程如下：
（1）煤是我国目前主要的化石燃料，主要含有。
（2）造气炉中发生反应：C + H2O
CO + H2，C + O2CO2,上述两个反应中表现还原性的物质是（填化学式）。
（3）脱碳过程③是通过一定的工艺流程将CO2与H2、N2分离，此过程发生的是（填“物理变化”或“化学变化”）。
（4）反应④的基本类型是。
（5）写出由CO2和NH3合成尿素[(NH2)2CO]并生成水的反应方程式。
水是人类宝贵的自然资源，1993年1月18日，第四十七届联合国大会作出决议，确定每年的3月22日为“世界水日”。根据所学知识回答：
（1）电解水实验时正极放出的气体是，该实验证明分子是的（填“可分”或“不可分”）。
（2）水（H2O）和过氧化氢（H2O2）都是由氢元素、氧元素组成，它们的化学性质（填“相同”或“不同”），水用来灭火是因为。
（3）下列水的净化程度相对较高的是（填编号）。
| A．静置沉淀 | B．吸附沉淀 | C．蒸馏 | D．过滤 |
（4）硬水中含有较多可溶性钙镁离子的化合物，实验室或日常生活中通常向一定量的水中滴加的方法来检验硬水和软水。
人们使用的燃料大多来自化石燃料，天然气是化石燃料之一，其主要成分是甲烷。根据所学知识回答：
（1）点燃甲烷前一定要验纯。验纯方法是:，如果听到，证明甲烷不纯。
（2）若甲烷中含有少量的二氧化碳，除去二氧化碳的反应方程式是。
（3）甲烷和甲醇燃烧的产物都是二氧化碳和水，由此可以确定两种物质中含有的元素是
，除此之外甲醇组成中可能含有的元素是。
图①～③是三种微粒的结构示意图，图④是氧元素在周期表中的相关信息。
根据所学知识回答：
（1）图①表示的是元素（填“金属”、“非金属”或“稀有气体”），该元素形成的单质在空气中所占的体积分数大约是。
（2）图②和图③表示的是（填“同种”或“不同种”）元素，其中图②表示的微粒符号是（用元素符号表示）。
（3）由图④所给信息可知氧元素的原子核外电子数是，氧元素与图③表示的元素形成化合物的化学式是。