电解水实验：负极产生的是，负极产生的气体与正极产生的气体的体-优题课

比较出真知。请你比较下列物质性质，在答案纸上填上“＞”“＝”或“＜”。
（1）沸点：液氮液氧（2）水蒸气含量：呼出气体吸入空气
（3）密度：氧气空气（4）化学活泼性：氧气氮气

化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是进行科学探究时重要途径。下面让我们一起走进化学实验室。

(1)f的名称是。
(2)用量筒量取液体体积时，视线要。
(3)遇到安全事故要及时、正确处理。比如：浓硫酸沾到皮肤上(填序号)。
A.用干布擦净
B.涂抹氢氧化钠溶液
C.先用大量水冲洗，再涂上3％一5％的碳酸氢钠溶液
(4)对实验剩余药品要正确处理。下列处理方法中，你的选择是(填序号)。
A.放回原瓶，防止浪费 B.放入实验室指定容器内 C.倒入水池，用水冲走

今年我国多省干旱，缺水严重。而水与人类的生活和生产密切相关．是极其重要的自然资源。请回答：
(1)保持水的化学性质的最小微粒是。
(2)通过家用水电解器，可得到酸碱性不同的水(见下表)，且各有其用。其中"日常饮
用"的水显性(填"酸"或"碱")。

(3)目前科学家创造出了"干水"，以后我们可能看到"干水"掀起波澜。干水的每一个颗粒是砂质二氧化硅包含着-颗水滴。 $S i 0_{2}$ 中 $S i$ 的化合价为。干水可以抵御全球变暖．因为它能大量而迅速地吸收大气中含量最多的温室气体(写化学式)。
(4)在自然界中水通过三态变化进行循环，在很多化学变化中水作为反应物或生成物参与反应。现在通过四个具体反应来完成一个"水的循环"，如右图所示。

要求：用上一个反应的-种生成物作为下一个反应的一种反应物，请按序号和指定的基本反应类型写出化学方程式。
例如：①置换反应： $H_{2} + C u 0 \underset{=}{△} C u + H_{2} 0$ .
②化合反应：。
③复分解反应：。
④分解反应：。

右图是 $a$ 、 $b$ 、 $c$ 三种物质的溶解度曲线图。请回答：

(1) $t_{1} ℃$ 时, $a$ 物质的溶解度是。
(2) $a$ 、 $b$ 两种物质的溶解度相等的温度是 $℃$ 。
(3) $t_{3} ℃$ 时， $a$ 、 $b$ 、 $c$ 三种物质溶解度由大到小的顺序是。

$H_{2} S O_{4}$ 请回忆观察过的"木炭还原氧化铜"的实验，并根据下列教材图示回答问题：

（1）写出木炭还原氧化铜的化学方程式；
（2）反应一段时间后，为了进一步探究试管中剩余固体的组成，待试管冷却到室温后，为了进一步探究试管中剩余固体的组成，待试管冷却到室温后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀硫酸，充分搅拌后过滤：
①若滤纸上留有黑色、红色固体，而滤液为无色，则滤液中的溶质是，说明试管中的剩余固体为；②若滤纸上留有黑色、红色固体，而滤液呈蓝色，此时滤液中的溶质是。