书面表达（满分20分）
下图描绘的是现在人类面临的窘境。请你根据对下面这幅画的理解用英语写一篇短文，描述这种现象，说明其产生的原因及后果，并发表你的看法。
参考词汇： 经济(n)：economy
环境(n): environment,
环境保护：environmental protection
词数150左右。开头已经写好，不计入总词数。
提示：
1.简要描述图片，阐述这种现象。
2.分析说明产生这种现象的原因及后果。
3.谈谈你对砍伐树木以及环境保护的看法。
4.仔细品味图中的幽默，适当发挥想象。
5.注意人称，时态和段落。不得提及所在学校和本人姓名。
Nowadays, human beings are faced with an embarrassing situation.
As can be seen from the cartoon,
书面表达（满分25分）
进入高中以后，同学们的学习任务加重，对于参加课外活动，同学们有着两种不同的看法。请以After-school activities 为题，用英语写一篇120 词左右的短文。要点如下：
一些同学积极参加课外活动：学到实践知识；
另外一些同学不愿参加课外活动：学业紧；
你的观点和理由。
注意：开头已经给出，但不计入总词数。
After-school activities
When it comes to after-school activities, students hold different views…
书面表达（共1题；满分15分）
Man: Happy Earth Day
Earth: Thank you, but only on April 22nd may people think of me.
上面是人类和地球的一个简短的对白。请根据对白，结合实际，以“Making Every Day Earth Day”为题写一篇短文，词数100左右。
提示：
1.地球的现状和存在的问题；
2.人们在“地球日”这天用什么行动关爱地球；
3.号召人们把每一天都当做地球日，天天关爱地球。
第二节写作（满分30分）
一项针对中学生课外阅读的调查显示：近半数中学生没有课外阅读习惯，阅读名著的人越来越少。请结合这一现象，根据以下要点，用英语写一篇短文：
1．分析不读名著的原因；
2．阐明阅读名著的重要性；
3．呼吁同学们阅读名著。
注意：1．词数120—150；
2．可适当增加细节；
3．参考词汇：名著masterpiece
第三节书面表达（满分25分）
假定你是李华，你的美国笔友Peter给你发来E-mail寻求帮助。请根据E-mail内容、写作要点和写作要求回信。
Dear Li Hua,
My mom and dad have a rule for their kids: You get all A’s in your exams or you’re out．I’m only 18, I do my homework and try my best, but I feel the pressure from them and I worry about what it’s doing to me．I wonder what it is like in your family．What should I do?
Yours
Peter
写作要点：
告诉Peter你的情况（不能出现真实姓名、学校、家庭地址等信息）；
给Peter提出解决问题的具体建议。
写作要求：
词数100以上（不含写好的部分）；
内容充实，结构完整，语意连贯；
书写清晰、工整。
Dear Peter,
I’m surprised this kind of thing should happen in your country…
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第二节：书面表达（共1题；满分25分）
2010年4月14日7时45分许，青海省玉树县发生了里氏7.1级地震。1700多人遇难，1万2千多人受伤，12所学校垮塌，孩子们无法上学学习。为了帮助孩子们尽早回归学校开始正常的学习生活，你校学生会在下周一的升旗仪式上号召同学捐款、捐书、捐学习用具等。假设你是学生会主席李华，在下周一的升旗仪式上你将代表学生会向同学们发出口头倡议，号召大家积极募捐，以实际行动帮助灾区同学渡过难关。要点如下：
简单介绍灾区的受灾情况；
募捐的理由；
募捐的要求。
注意：
适当增加细节以使行文连贯；
词数：100个左右。
开头已写好，不计入总词数。
Dear schoolmates,
Good morning.
As we know, about 7:49a.m. on April 14, 2010, a Magnitude 7.1 earthquake hit Yushu County of Qinghai Province.
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