已知函数
(1)求在点
处的切线方程;
(2)证明:曲线与曲线
有唯一公共点;
(3)设,比较
与
的大小, 并说明理由.
已知椭圆过点
,两个焦点为
,
.
(1)求椭圆的方程;
(2),
是椭圆
上的两个动点,如果直线
的斜率与
的斜率互为相反数,证明直线
的斜率为定值,并求出这个定值.
已知数列中,
,
.
(1)求,
的值;
(2)求证:是等比数列,并求
的通项公式
;
(3)数列满足
,数列
的前n项和为
,若不等式
对一切
恒成立,求
的取值范围.
如图所示的多面体中, 是菱形,
是矩形,
面
,
.
(1)求证:平;
(2))若,求四棱锥
的体积.
某中学一位高三班主任对本班名学生学习积极性和对待班级工作的态度进行长期的调查,得到的统计数据如下表所示:
积极参加班级工作 |
不太主动参加班级工作 |
合计 |
|
学习积极性高 |
18 |
7 |
25 |
学习积极性一般 |
6 |
19 |
25 |
合计 |
24 |
26 |
50 |
(1)如果随机调查这个班的一名学生,那么抽到积极参加班级工作的学生的概率是多少?抽到不太积极参加班级工作且学习积极性一般的学生的概率是多少?
(2)学生的积极性与对待班级工作的态度是否有关系?说明理由.