阅读《秋水》这篇文章，完成下列各题。
秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”下面加点的词语，解释不正确的一项是（ ）
| A．百川灌河河：这里指黄河。 |
| B．河伯欣然自喜欣然：高兴的样子。 |
| C．不见水端端：端来。 |
| D．闻道百闻：听说，知道。 |
对下面加点的“之”字，解释不正确的一项是（ ）
| A．以天下之美为尽在己之：的。 |
| B．倏与忽时相与遇于浑沌之地，浑沌待之甚善之：的。 |
| C．此独无有，尝试凿之之：他，指浑沌。 |
| D．窈窕淑女，钟鼓乐之之：她，指淑女。 |
对下面的文字，用现代汉语翻译不正确的一项是（ ）
| A．不辩牛马译文：分辨不清牛和马。 |
| B．我之谓也译文：说的就是我啊。 |
| C．少仲尼之闻译文：认为孔子学识少。 |
| D．大方之家译文：言谈大方的人家。 |
下列对这篇文章的分析，不正确的一项是（ ）
| A．这篇文章先写黄河的壮丽和河伯的骄傲自满。 |
| B．文章接着写河伯见到大海后自叹不如。 |
| C．文中的河伯十分谦虚，具有勇于进取和自我批评的精神。 |
| D．在写法上，文章用河伯见海神的寓言故事说明哲理，通篇都在设喻。 |
郑人买履
郑人有欲买履者，先自度其足而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”解释下列划线字的意思。
（1）郑人有欲买履者（2）至之市而忘操之
（3）先自度其足（4）宁信度 翻译下面的句子。
及反，市罢，遂不得履。这则寓言故事包含了什么道理？
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》） 解释下列划线字。
（1）不亦说乎 （2）与朋友交而不信乎
（3）是知也（4）然后知松柏之后凋也下列句子中的“而”表示转折用法的一项是 （） (2分)
| A．学而时习之 | B．温故而知新 | C．择其善者而从之 | D．人不知而不愠 |
翻译下列句子。
（1）学而不思则罔,思而不学则殆。
（2）己所不欲，勿施于人 。宋开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下。“这句话是什么意思？有什么目的？
燕昭王招贤
燕昭王于破燕之后即位，卑身厚币以招贤者。谓郭隗曰：“齐因孤之国乱而袭破燕，孤极知燕小力少，不足以报。然诚得贤士以共国①，以雪先王之耻，孤之愿也。先生视可者，得身事之。”郭隗曰：“王必欲致士②，先从隗始。况贤于隗者，岂远千里哉!”于是昭王为隗改筑宫而师事之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争趋③燕。燕王吊死问孤，与百姓同甘苦。
二十八年，燕国殷富，士卒乐轶轻战，于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐。齐兵败，湣王出亡于外。燕兵独追北④，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙。
①共国：共同治理国家。②致：招致，引来。③趋：奔赴。④追北：追击败北的敌人。解释下列文言语句中划线的词语。(4分)
(1)卑身厚币以招贤者( ) (2)孤之愿也( )
(3)燕国殷富( ) (4)燕王吊死问孤( )从文中看，燕昭王最终能击败强齐的原因是什么?(2分)
我的理解：你觉得阅读本文在当今有什么现实意义?(2分)
我的感悟：
阅读下面的文言文，完成小题。(16分)
出师表（节选）
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、讳、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。解释句中划线的词语。(2分)
帝不以臣卑鄙_ ___________ ⑵遂许先帝以驱驰_ ________用现代汉语翻译下面的句子。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 请用6个字概括上文作者所表达的思想感情。
结合选文分析先帝将重任交给诸葛亮的原因有哪些。（用自己的语言概括）
阅读下面文字，完成题目
吴起者，卫人也，好用兵。尝学于曾子。吴起为西河守，甚有声名。魏置相①，相田文②。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”田文曰：“可。”起曰：“将三军，使士卒乐死，敌国不敢谋，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“治百官，亲万民，实府库，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“守西河而秦兵不敢东乡③，韩赵宾从④，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“此三者，子皆出吾下，而位加吾上，何也？”文曰：“主少国疑⑤，大臣未附，百姓不信，方是之时，属⑤之于子乎？属⑥之于我乎？”起默然良久，曰：“属之子矣。”文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。
【注】①魏置相：魏国设置相位。②田文：战国时人，曾任魏相，能礼贤下士。③不敢东乡：乡，同“向”。不敢向东侵犯。④宾从：服从、归顺。⑤主少国疑：国君年轻，国人疑虑。⑥属：同“嘱”，委托、托付。写出下列句子中划线词的意思。
①将三军，使士卒乐死（ ）
②相田文（ ）
③方是之时（ ）用现代汉语写出文中画线句中的意思。
文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。你认为吴起是怎样的人？请结合上面的文言文简要阐述。（至少从两个方面进行评价）