仔细观察下列各种结构模式图，据图回答问题：
（1）上述各图结构中共有的有机物是 ，A、B共有的细胞器是_________。
（2）A图为置于0．3g／mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞，这是由于细胞壁与[ ]____________发生分离所致，此时标号⑤中的物质是_____________。如果把引起50％左右的细胞发生初始质壁分离的浓度，称之为细胞液的等渗浓度。下表是某同学用不同浓度的蔗糖溶液、在不同作用时间下，记录一个视野中的某植物表皮细胞发生质壁分离的数量如下图示（已知视野中共有细胞40个）
| 蔗糖 时间 溶液浓度 |
15秒 |
25秒 |
35秒 |
45秒 |
55秒 |
| 浓度A |
5 |
9 |
13 |
14 |
14 |
| 浓度B |
17 |
19 |
21 |
22 |
22 |
| 浓度C |
26 |
28 |
29 |
31 |
31 |
| 浓度D |
34 |
35 |
37 |
37 |
37 |
该表皮细胞液的渗透压（浓度）相当于蔗糖溶液哪一浓度？_________（填编号）；蔗糖溶液作用的最佳时间约为__________左右。
（3）在做噬菌体侵染细菌的实验中，怎样获得含32P标记的C图中的生物？ 。
（4）A图所示的细胞发生质壁分离复原后，若在离体条件下脱分化、再分化，其增殖过程中会周期性消失和重现的结构有________________________。（写结构名称）
根据下图所表示的食物网回答问题。
（1）该生态系统中有____条食物链。
（2）图中的次级消费者是__________。
（3）图中占有两个不同营养级的生物是__________。
（4）如果由于灾害使得植物大减，则鹰的数量将会_________。
海洋水域的上层多为绿藻，中层多为褐藻，下层多为红藻。这一生态现象说明：
(1)影响海洋水域中藻类植物分布的主要生态因素是______。随着海洋深度的增加，_____逐渐减弱，水域中所分布的藻类植物的种类也就随之出现差异。
(2)各种藻类植物在海洋水域的______方向上有明显分层的现象，叫做这个生物群落的_____结构。
(3)生物群落的结构与环境中的各种______密切相关。
生态学家高斯曾在实验室里做过这样的实验：他将2种草履虫，即有尾草履虫和双小核草履虫分别培养在容器中，各给以细菌作食物，不久两种草履虫分裂繁殖并和细菌数量达到平衡。但是如把2种草履虫放在同一培养皿中，给以细菌混合培养，16天后，结果如下图。
(1)从图中可以看出：混合培养后，能正常生长的是______，不能正常生长的是______。
(2)试分析高斯实验结果的原因，生物学上称这种现象是什么？
(3)混合培养后，能正常生长的个体发展趋势是______，在这个发展过程中，生物因素间的关系将由______转变为______。
(4)如果在自然界中，2种草履虫生活在同一环境里，是否会发生与高斯实验相同的结果？说明原因。
槲寄生是靠吸食苹果树营养维生的植物。在一棵苹果树上长了许多槲寄生。槲寄生的种子是通过鸟来传播的。槲寄生与苹果树之间的关系属于关系；小鸟以槲寄生的果实为食这属于关系；槲寄生通过小鸟传播种子，小鸟与槲寄生属于关系； 槲寄生之间属于关系。
基因检测可以确定胎儿的基因型。有一对夫妇，其中一人为X染色体上的隐性基因决定的遗传病患者，另一方表现型正常，妻子怀孕后，想知道所怀的胎儿是否携带致病基因，请回答：
（1）丈夫为患者，胎儿是男性时，需要对胎儿进行基因检测吗？为什么？
（2）当妻子为患者时，表现型正常胎儿的性别应该是男性还是女性？为什么？