下面甲图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法，乙图示我国医学工作者自主研制禽流感灭活疫苗过程中，某志愿者接种疫苗后抗体浓度的变化，请据图回答下列问题：
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甲 乙（1）甲图显示，要使人获得更持久的免疫力应采用方法 。当一个人被毒蛇咬伤时应采用方法 进行免疫。
（2）若该志愿者注射疫苗后的第15天感染禽流感病毒，其体内的抗体变化曲线如乙图所示。与没有注射疫苗的感染者相比抗体的产生有什么特点 ，主要原因是 
。
（3）制备禽流感灭活疫苗需要在体外大量培养禽流感病毒，培养过程中必须用 做培养基。
（4）免疫、引起疾病的因子、寻找新的化学治疗药物和微生物代谢是微生物学家最初关心，1941年，在对粗糙脉胞菌突变株研究，提出了 学说，开始将微生物学与遗传学和生物化学紧密结合起来。
（5）微生物种类较多，当机体被有害真细菌侵染后，可以通过注射青霉素来治疗。为了探究青霉素的抑菌作用，某校生物兴趣小组准备以下材料、仪器和试剂：大肠杆菌悬浮液、无菌滴管、无菌玻璃刮铲、无菌镊子、记号笔、酒精灯、含牛肉膏蛋白胨固体培养基的灭菌过的培养皿、分别浸过一定浓度青霉素和无菌水的圆纸片、37℃恒温箱。假如你是生物小组的一员，你该如何设计实验，请写出实验步骤：
①
②
③
动植物的生命活动的调节均受到激素的调节，而动物的调节要比植物的更加复杂。回答下列问题：
（1）动物的生命活动调节中，激素调节的特点有___________。不同激素作用的范围不同，其中甲状腺激素的作用范围比较广泛，几乎能与全身所有活细胞的相应受体结合并发挥作用，这是因为___________。
（2）人体内，能分泌促甲状腺激素的器官还能分泌的激素有生长激素、___________等人体内能产生生长激素，但不能产生生长素。然而，科学家最早从人的尿液中分离出了生长素，从根本原因上分析：人体缺少___________，致使植物体内合成的生长促进素不能被人体所分解。如图是生长素两重性示意图，其中A点对应的生长素浓度下，该植物能否生长？___________。
雌雄果蝇（2n=8）体细胞的染色体图解及有关基因见图1所示。已知控制果蝇红眼和白眼的等位基因为W一w，控制果蝇刚毛和截毛的等位基因为B一b（不考虑基因突变、交叉互换和染色体变异）。回答下列问题：
（l）果蝇的这两对相对性状中，显性性状分别是___________。
（2）图2中，减数第一次分裂过程中细胞内位于_________的非等位基因之间可以自由组合；细胞甲和细胞乙的“基因型”分别为是___________。
（3）基因型为XBwXbw和XbwY的果蝇杂交，Fl的表现型及比例为___________。
（4）现有一只红眼刚毛雄果蝇，可选择___________与之杂交，从而一次性检测出该雄果蝇的基因型。
请写出其中一个预测结果及结论：___________。
已知控制水稻植株高度的两对等位基因为A-a和B- b,相关基因的作用机理见下图所示。
回答下列有关问题：
（1）图中A基因的作用可说明基因可___________（填“直接”或“间接”）控制生物的性状。B基因控制BR受体合成的过程中，可发生的碱基配对情况有___________（注：模板链上的碱基在前）。
（2）BR与BR受体结合后，可促进细胞生长，形成正常植株，除此功能外，细胞膜还具有的功能有________。
（3）科研人员通过诱变育种选育出3种纯合矮杆水稻，其中基因型为___________的植株间杂交，所得子代再继续自交，不会出现性状分离现象。
为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A,B,C,D四组实验。每组处理的总时间均为135s,处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下表：
回答下列问题：
（l）各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定，这样处理的目的是____________。
（2）上表中，对照组是___________组；M对应数字应为___________。
（3）可以判断，单位光照时间内，B组和C组植物合成有机物的量都，高于D组植物合成有机物的量，依据是___________。
（4）A, B, C三组处理相比，随着的增加，使光下产生的ATP和［H］能够及时___________，从而提高了光合作用中CO2的同化量。
果蝇的黑身、灰身由一对等位基因（B、b）控制。
（1）实验一：黑身雌蝇甲与灰身雄蝇乙杂交，F1全为灰身，F1随机交配，F2雌雄果蝇表型比均为灰身：黑身＝3：1。
①果蝇体色性状中，________为显性。F1的后代重新出现黑身的现象叫做_____；F2的灰身果蝇中，杂合子占_________。
②若一大群果蝇随机交配，后代有9900只灰身果蝇和100只黑身果蝇，则后代中Bb的基因型频率为________。若该群体置于天然黑色环境中，灰身果蝇的比例会_______，这是__________的结果。此时这群果蝇将________（产生/不产生）进化。
（2）另一对同源染色体上的等位基因（R、r）会影响黑身果蝇的体色深度。
实验二：黑身雌蝇丙（基因型同甲）与灰身雄蝇丁杂交，F1全为灰身，F1随机交配，F2表型比为：雌蝇中灰身：黑身＝3：1；雄蝇中灰身：黑身：深黑身＝6：1：1。请推测：
R、r基因位于________染色体上，雄蝇丁的基因型为__________，F2中灰身雄蝇共有_______种基因型。