阅读下面这首诗,完成下列各题。
春日京中有怀
杜审言
今年游寓独游秦,愁思看春不当春。
上林苑里花徒发,细柳营前叶漫新。
公子南桥应尽兴,将军西第几留宾。
寄语洛城风日道,明年春色倍还人。
【注】唐代洛阳为东都。杜审言曾任洛阳丞,后任膳部员外郎及著作佐郎时亦多在洛阳供职,其家在洛阳西巩县。本诗大约作于长安二年或三年的春天,当时杜审言随驾在长安。南桥,洛阳游览胜地。西第:东汉外戚梁冀为大将军,府第在洛阳城西。清人吴乔说:“景物无自生,惟情所化。”请结合颔联中“徒”“漫”二字对本联从情与景的关系角度作简要赏析。
答: 这首诗表达了作者何种感情?结合任意一联谈谈这种感情是怎样表现的?
答:
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
红梅①
苏 轼
怕愁贪睡独开迟,自恐冰容不入时。故作小红桃杏色,尚余孤瘦雪霜姿。
寒心未肯随春态,酒晕无端上玉肌。诗老②不知梅格在,更看绿叶与青枝。
注:①苏轼因“乌台诗案”受到政敌的迫害,元丰三年被贬黄州。此时,刚刚过去两年。
②诗老:指苏轼的前辈诗人石曼卿。石曼卿笔下的《红梅》诗云“认桃无绿叶,辨杏有青枝”,意思是把红梅看作桃花吧,不见桃树上应有的绿叶;把红梅看作杏花吧,它的枝子又是青的。
(1)首联运用了哪种手法?并请结合诗句分析其作用。
答:
(2)作者在尾联批评石老的诗没有捕捉到红梅最本质的特征。请结合颔联来分析“梅格”。
答:
阅读下面诗歌,然后回答问题。
送友人入蜀
李 白
见说桑丛路,崎岖不易行。
山从人面起,云傍马头生。
芳树笼秦栈,春流绕蜀城。
升沉应已定,不必问君平。
注①这首诗作于天宝二年(743年),诗人当时在长安受到权贵的排挤。②君平:是汉代严遵的字,他不愿做官,过着隐居生活,曾经在成都市上以卖卜为生。
(1)、古人评诗时常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字?请作简要赏析。
(2)、作者在最后一联中蕴含着怎样的思想感情?请你做简要分析。
阅读下面一首古诗,回答问题。(满分7分)
一鹭图刘羽
芳草垂杨荫碧流,雪衣公子立芳洲。
一生清意无人识,独向斜阳叹白头。
(1)诗人笔下的白鹭是一个什么样的形象?
(2)赏析诗句“芳草垂杨荫碧流,雪衣公子立芳洲。”
阅读下面这首诗歌,然后回答问题。
别 紫 云
陈维崧(清)
二度牵衣送我行, 并州才唱泪纵横。
生憎一片江南月, 不是离筵不肯明。首句有一细节特别有表现力,请简析之。
古代诗话中有一种说法叫“无理而妙”,意思是无理之语,实则更真切地表达了作者心中真挚的情感。请谈谈“无理而妙”在本诗中的运用。
阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
滕王阁诗王勃
滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。
阁中帝子今何在?槛外长江空自流。
(1)颔联诗句描绘了怎样的意境?请加以描述。
(2)这首诗表达了作者复杂的情感,请联系全诗分析。