“十一五”（2006年～2010年）是中国经济极不寻常的5年，在国际金融危机、汶川大地震以及旱灾、水灾、雨雪冰冻等自然灾害次第发生的情况下，我们走过了跌宕起伏的道路，共同经受了空前严峻的挑战。这5年，中国经济既有高增长低通胀的理想格局，亦有高增长高物价的过热场面，更因百年一遇的国际金融危机冲击而遭遇了经济急速下滑、通胀和通缩轮番登场的考验。阅读以下材料，回答问题。
表一：“十一五”期间我国GDP、国家财政收入、城镇居民可支配收入增长情况
材料二 2010年1～11月，我国财政收入累计76740.51亿元，比去年同期增加13347.41亿元，增长21.1%。预计全年突破8万亿，即将成为世界第二大财政收入经济体。然而，8万亿让国民为之骄傲的同时，民众也希望带来更多实惠。
(1)描述表一所反映的经济信息。(5分)
(2)结合表一和材料二，运用财政的有关知识说明如何让8万亿给民众带来实惠。(10分)
(3)在解答上述两个问题的过程中，你是如何运用矛盾分析法的?(9分)
阅读材料，回答问题。
为贯彻一号文件精神，山东某地不断完善“四位一体”的村民自治新模式：以村党支部为领导核心、村民代表会议为决策主体、村民委员会为执行主体、村务监事会为监督主体的新型村级治理组织结构。这种模式，消除了村民自治中的不和谐因素，促进了村民自治组织结构中各主体之间的良性互动。
结合材料，运用政治生活知识，说明该地开展“四位一体”村民自治新模式取得成功的道理。
阅读材料，回答问题。
三个家庭的民生帐本：
一个农民的医疗帐本----
“有了新农合，5100元的治疗费，个人只掏了1275元，没想到报销比例会这么高。”
一个农民工的社保帐本----
“缴满15年，我就可以拿到2470元的养老金了。15个人总共缴10万元，3年半就能收回来。”
一对夫妇的教育帐本----
“免除义务教育阶段学杂费，一年省下400多元，对于农村孩子和困难家庭的孩子，这些钱可能直接影响到他能不能继续读书，甚至是以后的命运。”
（1）阅读材料回答，百姓的医疗、社保、教育帐本的变化对经济发展有何积极作用？(6分)
（2）好的政府需要有好的落实，要确保中央的政策执行有力，真正惠及基层百姓，地方政府应怎样作为？(8分)
某校高三老师在一堂复习课上进行实验,让班里的学生分成甲乙丙三组,共同为一座庙里的五个小和尚挑水一事提出方案,实验的结果如下:
甲组：让五个小和尚分段挑，你挑第一段，我挑第二段，他挑第三段…‥大家能轮流休息，一协作把缸里的水就挑满了。
乙组：给五个小和尚定个新规,谁挑得多，晚饭就给他加一道菜，谁挑得少，晚上菜就减半或吃白饭，这样五个小和尚你追我赶，一会就把缸里水挑满了。
丙组：让五个小和尚做一个输水管道，在河边装一个轱辘，小和尚们有的在河边舀水，有的往输水管道里灌水，有的则在庙里把水装缸里,不一会儿水缸里的水就满了。
运用《经济生活》知识，谈一谈材料中三个小组的方案分别给我们现代企业提高效率有什么启示。
2013年1月博鳌亚洲论坛首次以中小企业为对象举行独立的论坛“2013中小企业发展论坛”，中小企业再次成为博鳌论坛关注的焦点。阅读材料并回答下列问题：
材料一部分国家中小企业相关经济数据的对比
| 美国 |
德国 |
日本 |
中国 |
|
| 占国内企业总数（%） |
99 |
99.7 |
99.8 |
99.7 |
| 对经济增长的贡献率（%） |
50 |
45 |
47 |
55 |
| 占总就业人数的比重（%） |
60 |
69.7 |
66.4 |
75 |
注：美国70％的创新发明是由小微企业实现的，欧盟中小企业人均创新成果是大企业的2倍。我国的中小企业也提供了全国约65％的发明专利和80％以上的新产品开发，但每年开发的新产品中达到国际水平的只占2.5％。
材料二针对目前我国中小企业经营困难，有专家认为，造成中小企业当前经营困难的原因主要有两个方面，外部原因是政府部门的财政和税收对中小企业的扶持力度不够，银行体制原因造成货币政策上的失衡，直接影响银行贷款与直接融资的渠道；内部原因是中小企业自身创新能力、人力资本等方面的竞争力不强，这也使得中小企业银行信贷融资渠道不畅。此外，市场上信用体系建设不完善也阻碍了中小企业信贷融资的发展。
材料三中国共产党的十八大报告曾经指出，针对经济发展中遇到的难题，我们要从实际出发，确保政府对企业的扶持政策落到实处，尤其是重点扶持中小企业发展，扩大生产，增加就业，保持社会稳定；政府要帮助中小企业拓宽融资之路，让中小企业可以顺利的摆脱困境，支撑经济的快速增长，鼓励中小企业的创新能力，提高企业的内在发展潜力，加快调整经济结构，努力实现经济的快速增长。
（1）揭示材料一蕴含的经济信息。(6分)
（2）结合材料二，从经济生活的角度，为改善中小企业的融资状况提出合理化建议。
（3）结合材料三，运用《政治生活》知识，分析党和政府关心和重视中小企业发展的原因。
(24分)当前，我们的社会正处在剧烈变革时期，在日趋多样多元的社会背景下，中央电视台创办了《感动中国》这一人物类年终盘点节目。阅读材料，完成下列各题。
材料一对于感动，不同的时代有不同的理解，不同的人们有不同的感觉。但是，感动，一定是与付出和奉献有关，一定是属于整个社会群体感同身受的一种心理体会，是能让绝大多数人普遍认可的一种价值判断。《感动中国》节目立足于中国特色社会主义的伟大实践，抓住了当今时代文化需求变化的脉搏，顺应了广大人民崇尚美好、构建和谐的心愿，铸造起一个引领中国特色社会主义主流价值观念的“精神品牌”。
材料二 2013年感动中国的广西桂林的小学生何玥，汶川地震时，她把自己的零花钱全捐出去；当听说自己的生命只剩三个月时，她决定将自己的器官捐献给需要的人；生病后，老师和同学给她捐了2000多元，她要求父亲把捐款捐出去。《感动中国》创办以的11年间，评选出100多位这样的“感动”人物和群体，无数次让我们泪眼婆娑，怦然心动。他们执著闪亮的人性光芒，如细雨涤尘，净化心灵；他们催人泪下的感动力量，如春雷惊空，振奋精神；他们传递的社会“正能量”，已经催生了更多共识，凝聚了更多正气，引发了人性光辉的相互温暖与内心情感的共鸣共振。
(1)上述材料折射出我们应如何认识人的价值？(5分)结合材料一，运用“价值判断与价值选择”的知识，分析《感动中国》成为当前引领我国主流价值观念“精神品牌”的原因。(10分)
(2)结合材料二，从文化生活角度谈谈《感动中国》节目产生的社会影响。(9分)