下图1是某高等动物的细胞亚显微结构模式图，图2是该种雄性动物的不同细胞分裂示意图，图3表示图2细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系。请据图回答问题：
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将燕麦幼苗的胚根及芽末端4mm切去，再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放人保持在25℃的不同浓度的生长素溶液
| 生长素溶液的浓度(mol/L) |
2d后的平均长度(mm) |
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| 胚芽 |
胚根 |
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| 10—13 |
12.3 |
11.3 |
| 10—12 |
12.3 |
12.1 |
| 10—11 |
12.7 |
12.7 |
| 10—10 |
13.5 |
13.6 |
| 10—9 |
14.7 |
12.6 |
| 10—8 |
16.0 |
12.0 |
| 10—7 |
15.1 |
10.9 |
| 10—6 |
12.2 |
10.0 |
| 10—5 |
10.8 |
10.0 |
| 10—4 |
10.0 |
10.0 |
中2d，下表显示实验结果：
（1）此实验的实验目的是研究。
（2）为什么要切取胚根及胚芽的末端部分?。
（3）为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素溶液中进行实验?。
（4）胚根、胚芽的最适生长素浓度分别是；。
（5）实验可得出的结论有：①；②；
以下为人体血糖的调节过程示意图，据图回答：
⑴若B图表示胰高血糖素的变化过程，则ab段胰高血糖素的浓度调节过程可表示为（用序号和箭头表示）_____________________________________________________。bc段胰高血糖素的浓度升高，其调节过程可表示为____________________________（用序号和箭头表示）。
⑵低血糖患者体内的肾上腺素的分泌量会 _______________ ，肾上腺素和胰高血糖素在调节血糖浓度方面具有 ___________ 作用。
⑶过程12和过程15是由下丘脑的 ____________（相同、不同）区域所控制。
⑷4和13过程分别表示 __________ 和_____________。
右图是人体内抗原抗体反应的示意图，请据图回答下列问题。
⑴A的特异性从根本上由___________决定，B主要分布在人体的___________中。淋巴细胞不攻击自身正常细胞而发生免疫反应的原因是：
同一个体的全部正常细胞具有相同的_______________。
⑵在抗禽流感病毒的机体内，A与B结合后将使A失去_______________ 的能力。
⑶B类物质可应用于检测是否为吸毒者等方面的主要原因是 ______________
⑷切除新生小鼠的胸腺导致细胞免疫消失，为何体液免疫也会随之减弱？________________________________________________________________。
⑸一种效应淋巴细胞只能识别众多抗原中的一种。这是天生决定的，还是后天在抗原刺激下由其它淋巴细胞再转化形成的？为探究之，科学家在短时间内连续做了几个实验：先给动物以高剂量的同位素标记的抗原X（与之结合的细胞被强射线全部杀死），小鼠不发生相应的免疫反应；再给未标记的抗原X，不再发生免疫反应；最后给其它抗原Y等，机体能对其它抗原正常免疫。
上述实验的结论是 ______________________________________________。
科学家培育荧光鼠的设计思路可用下面的图解表示。
依据设计程序，回答下列问题。
（1）科学家在过程A中对天然质粒做的修饰改造是_______________，基因X与水母基因组文库中的荧光基因相比碱基的数量和排列顺序是否完全相同? ____________。B过程用到的工具酶有_________________，D过程常采用_______________法。
（2）E过程为体外受精，卵子的状态应达到______________期才能与____________后的精子完成受精。G过程应用的技术称为____________，该过程要用___________处理代孕成鼠，目的是让代孕成鼠________________。
（3）荧光小鼠细胞内是否含有基因X，在分子水平上通常用_____________作探针，这种方法叫做______________。转基因荧光鼠荧光基因的成功表达在个体水平上就检测___________________________________．
（4）如果想一次繁殖多只转基因鼠，则需要在过程________（填符号）中实施
技术，该技术一般在胚胎发育至___________期进行。
请回答下列与大肠杆菌有关的问题。
（1）从生态系统的成分上看，大肠杆菌属于________________；它的同化作用类型是______________。
（2）下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方。
根据用途划分该培养基属于_____________（选择、鉴别）培养基。该培养基中的碳源是___________________.
（3）在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行__________（消毒、灭菌）；操作者的双手需要进行清洗和_____________。静止空气中的细菌可用紫外线杀灭，其原因是紫外线能使蛋白质变性，还能___________。培养大肠杆菌时，常用的接种方法是平板划线法和_________________。通常，对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌落特征对细菌进行初步的_____________。培养大肠杆菌时，在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是___________________。若用大肠杆菌进行实验，使用过的培养基及其培养物必须经过______________处理后才能丢弃，以防止培养物的扩散。
（4）以下微生物发酵生产特定产物时，所利用主要微生物的细胞结构与大肠杆菌相同的是______________.
| A．制作果酒 | B．由果酒制作果醋 | C．制作泡菜 | D．制作腐乳 |
（5）利用培养基不仅可以分离培养微生物，也可以进行植物组织培养。在植物组织培养的过程中，也要对外植体等进行一系列的消毒、灭菌，并且要求无菌操作，原因是____________________________________（2分。至少写出两条）。