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题文

在大棚中生产瓜类蔬菜时,引入蜜蜂不仅能使结实率提高,而且瓜果长势一致。请回答下列问题:
(1)蜜蜂的呼吸作用主要属于________________类型。
(2)蜜蜂用口器取食花蜜。如果花蜜的主要成分是葡萄糖,它在植物叶肉细胞的叶绿体内合成,包括____和__________两个过程。
(3)植物通过____________作用,不仅为植物的生长发育提供有机物和能量,形成的花蜜还能够吸引昆虫等动物为之传粉。所以,蜜蜂飞行时利用的能量的最终来源是_________

科目 生物   题型 综合题   难度 较易
知识点: 影响光合作用速率的环境因素
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(除标出外每空1分,计14分)下图甲是缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,其中“一○一<”表示从树突到细胞体,再到轴突末梢(即一个完整的神经元模式图)。据图回答:

(1)甲图中f表示的结构是,乙图是甲图中(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的
(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是。兴奋(能或否)由B传到A,并给出原因
(3)丙图是甲图的一段,如丙图所示,如果在电极a的左侧给一适当刺激,此时A.b之间会产生电流,其方向是;电流计c的指针会发生次方向(填“相同”或“相反”)的偏转。
(4)图乙中神经递质由A细胞合成,经过包装加工,形成突触小包,突触小泡再与融合,通过A细胞的作用,进入突触间隙。
(5)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生,使突触后膜的电位发生变化。

为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,兴趣小组按下表完成了有关实验并定期对培养液中的酵母菌进行计数,绘制出酵母菌细胞数目变化曲线图。请回答下列问题:

(1)右图a、b、c中能代表A组培养液中酵母菌种群数量变化的是曲线
(2)该兴趣小组探究的课题是:探究对培养液中酵母菌种群数量变化的影响。
不足之处是缺少
(3)酵母菌计数通常用血球计数板进行,血球计数板每个大方格容积为0.1mm3 ,由400个小方格组成。现对某样液进行初始数量检测,算得每个小方格中平均有7个酵母菌,则10mL该培养液中酵母菌初始总数有
个。培养到第4天时,如果取样观察发现一个小方格内酵母菌过多,难以计数,应先后再计数。【提示:1mL=1000mm3

近年来,沙棘木蠹蛾在内蒙古鄂尔多斯等地爆发成灾,引起沙棘大面积死亡。研究者发现,鄂尔多斯市山坡地沙棘林和河滩地沙棘林的受害程度有显著差异,如图54-1所示:

(1)为了计算山坡地沙棘林和河滩地沙棘林的有虫株率,研究者应采用法分别对两地的沙棘林进行种群密度调查。
(2)已知每个有虫株上的虫数大致相同,那么据图可知,从2008~2012年,山坡地的沙棘木蠹蛾种群呈型增长。
(3)研究者为了研究沙棘的抗虫机理,对山坡地和河滩地的土壤条件进行了调查,发现山坡地和河滩地的土壤肥力及土壤含水量均不同,结果如图。研究者认为决定沙棘抗虫性的关键因素是土壤含水量,并进行了实验验证:将生长状况相似的沙棘分为A、B两组,A组土壤含水量和土壤肥力与河滩地相同,B组土壤含水量(低于/等于/高于)河滩地,土壤肥力(低于/等于/高于)河滩地,结果A组抗虫性显著高于B组,证实了研究者的假设。对河滩地进一步研究,获得如图54-3所示规律。根据图54-3分析,在干旱的气候下,沙棘木蠹蛾的发生量的变化趋势(增多/减少)。

回答下列有关植物生命活动调节的问题。
(1)植物生长调节剂2,4-D是一种最早应用的选择性除草剂,它在质量浓度为10mg/L的浓度下,可促进植物的生长,具有生长素的生理作用,如果把浓度升高到500-1000mg/L,就可使一些双子叶植物死亡。因此,在农业生产上常常把它作为双子叶杂草的除草剂,同时还可促进单子叶农作物的生长。下图是单子叶农作物与双子叶杂草对2,4-D浓度的反应曲线,其中表示单子叶农作物的是曲线(填“①”或“②”)。在施用2,4-D时,应把浓度控制在(填图中字母)所对应的浓度范围内。

(2)植物不同器官对生长素的敏感性不同。取一正常生长的玉米植株水平放置,由于重力影响了生长素的重新分配,根将向地生长,茎将背地生长。下图是根、茎对生长素浓度的反应曲线,图示字母中表示根近地侧的是、茎的远地侧的是

(3)生长素合成过程中有ACC合成酶的合成,而这种酶是乙烯合成所必需的,因此,一定条件下,生长素的合成,会促进乙烯的合成。上图53-3表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用,图中a、b、c、d表示促进或抑制。请回答:
①图中字母表示促进过程的是
②结合c、d两过程分析:高浓度生长素条件下,细胞纵向伸长生长受到抑制可能是的结果。
③研究发现,乙烯的产生具有“自促作用”,即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生,因此,这种乙烯合成的调节机制属于调节。

下图表示人体的特异性免疫过程。

(1)上图中②、③依次表示特异性免疫反应的免疫、免疫。
(2)此图解中细胞f是细胞。该细胞产生的物质B的化学本质是
(3)图中能特异性识别抗原的细胞有(填图中字母)。
(4)HIV侵入人体后主要攻击细胞(填图中字母)。

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