第一种人大老远看了，赶紧绕道而行，他们一点也不愿接近，生怕不小心会中毒。
第二种人来到树边，看见这棵树，马上就想到它的毒素，急着要砍除它，以免有人受害。
第三种人有着不同的心态，愿意带着慈悲的心去思索：这棵树也有生命，不要轻易地毁掉。于是在树旁圈上篱笆，注明有毒，以此避免危害到路人。
至于第四种人，在看见这棵树的时候，会说：“喔！一棵有毒的树，太好了，这正是我要的！”他们开始研究树的毒性，与其他药材的成分混合，制成了可以救人的新药。
要求：选准角
度，明确立意，自选文体，不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
阅读下面材料，按要求作文。
上帝召开一个会议，了解自从赐给了动物的翅膀后，它们是如何使用的。
鹰说：我用翅膀，在天空上飞翔，在这个高度里，一切猎物都逃不过我的眼睛，我因此而生活无忧。
鸵鸟说：我用双腿在荒漠里奔跑，翅膀从没派过用场，它背负在身上，已成了沉重负担。
企鹅说：我已把翅膀变成了鳍，它使我和鱼一样，能够在海洋的深处自由来往。
……
上帝忽然发现还坐着一个人，便奇怪地问:你没有翅膀，来这儿干啥?
人说:上帝啊，虽然你没有赐予我翅膀，但我的灵魂可以飞翔，它带我飞翔到任何脚步不能到达的地方。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。字数不少于800字。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
传统制麻，采用沤麻的方式。沤麻是将亚麻茎或黄麻置于水中浸渍，利用细菌作用使麻的木质组织软化以便打出纤维。麻茎或已剥下的麻皮浸泡在水中时，自然发酵，会发出难闻的恶臭味，但是通过脱胶等程序最终却可以获得干净坚韧的麻绳。
民间自制土豆淀粉，将土豆洗干净，放在缸里，通过一定时间的发酵，打开臭味扑鼻的大缸，将浑浊不堪的发酵物掏出,经过反复淘洗，去除其中的杂质，最终能制作出美味、白净的土豆粉。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
“我”，是每个人在考虑具体问题乃至面对整个人生时常常顾及的概念。对自我的淡化或强化，表现在生活的诸多方面，我们常常面对“无我”与“有我”的拷问。
请以“‘无我’还是‘有我’”为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外文体不限。
阅读下面的材料，按要求作文。
希腊神话中，西西弗斯泄露了诸神之父宙斯的秘密，甚至一度绑架了死神，让世间没有了死亡。西西弗斯因之遭受了天谴，诸神命他日夜无休地推滚巨石上山。到了山顶之时，巨石会自动滚落下来。诸神认为，没有比这种徒劳无功和毫无指望的劳役更为可怕的刑罚了。
日复一日，年复一年……但西西弗斯每一天都还是那副不屈的姿态。
终于有一天，西西弗斯却在这种孤独、荒诞、绝望的生命过程中发现了新的意义——他看到了巨石在他的推动下散发出一种动感的宏大的美妙，他与巨石的较量所碰撞出来的力量，像舞蹈一样优美。他沉醉在这种幸福当中，以至于再也感觉不到苦难了。当巨石不再成为他心中的苦难之时，诸神便不再让巨石从山顶滚落下来。
三百年前，德国哲学家康德为他的学生们讲述这个故事时说：“西西弗斯的命运就是人类生活的隐喻。这不是一个哀叹命运的故事，而是一个赞美英雄的故事。”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。
阅读下面材料，根据要求作文。
断章（卞之琳）
你站在桥上看风景，
看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，
你装饰了别人的梦。
这首诗有美的意境，有生活的况味，也蕴含哲理的意味，你读后有怎样的联想或沉思呢？请就你的感悟写一篇文章。要求：立意自定，题目自拟；除诗歌外，文体不限；不得少于800字。