某研究性学习小组为了探究醋酸的电离情况，进行了如下实验。
实验一配制并标定醋酸溶液的浓度
量取冰醋酸配制250 mL某浓度的醋酸溶液，再用NaOH标准溶液对所配醋酸溶液的浓度进行标定。回答下列问题：
（1）为标定该醋酸溶液的准确浓度，用0.2000mol/L的NaOH溶液对20.00 mL醋酸溶液进行滴定，几次滴定消耗NaOH溶液的体积如下：
| 实验序号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
| 消耗NaOH溶液的体积（mL） |
20.05 |
20.00 |
18 .80 |
19.95 |
则该醋酸溶液的准确浓度为 mol/L。（保留小数点后四位）
实验二探究浓度对醋酸电离程度的影响
用pH计测定25℃时不同浓度的醋酸的pH，结果如下：
| 醋酸浓度（mol/L） |
0.00l0 |
0.0100 |
0.0200 |
0.1000 |
| pH |
3.88 |
3.38 |
3.23 |
2.88 |
回答下列问题：
（2）根据表中数据，可以得出醋酸是弱电解质的结论，你认为得出此结论的依据是 。
（3）从表中的数据，还可以得出另一结论：随着醋酸浓度的减小，醋酸的电离程度 。（填“增大”、“减小”或“不变”）
实验三探究温度对醋酸电离程度的影响
（4）请你设计一个实验完成该探究，请简述你的实验方案 。
(18分)50 mL0.5mol/L盐酸跟50mL0.55mol/L氢氧化钠溶液在下图装置中进行中和反应。通过测定反应过程中所放出的热量可计算中和热。试回答下列问题。
（1）实验目的：
（2）实验用品：烧杯（500 mL和100 mL各1只）、温度计、塑料泡沫板（或硬纸板）、泡沫塑料或纸条、（填写所缺的实验仪器）；0.50mol/L盐酸、0.55mol/L NaOH溶液
（3）实验步骤：（略）
（4）问题与结论：
①完整地做一次这样的实验，需测定次温度。
②大小烧杯间填满碎纸条、大烧杯上加盖硬纸板的作用是。
③该实验中NaOH溶液的浓度大于盐酸浓度的作用是。
④大烧杯上如不盖硬纸板，对求得中和热的数值有何影响：理由：
⑤改用60 mL1.0mol/L盐酸跟50mL1.1mol/L氢氧化钠溶液进行反应，与上述实验相比，所放热量是否相等：所求中和热数值是否相等：。
．选择下列实验方法提纯或分离下列物质，将分离方法的序号填入表格中。
| A．萃取 | B．升华 | C．蒸发 | D．分液 E．蒸馏 F．过滤 |
| 分离或提纯的物质 |
分离方法 |
| 分离BaSO4和BaCl2溶液 |
|
| 分离食盐和碘 |
|
| 分离花生油和水 |
|
| 从碘水中提取碘单质 |
|
| 用自来水制取蒸馏水 |
|
| 从溶液中获得硫酸钠晶体 |
(18分)．某同学需要用到85 mL 1 mol/L的NaCl溶液，现需在实验进行配制，填空并请回答下列问题：
（1）配制1 mol/L的NaCl溶液
| 托盘天平称取NaCl的质量 |
应选用容量瓶的规格（可供选择的规格100 mL、250 mL、500 mL） |
除容量瓶外还需要的其它仪器 |
（2）配制时，其正确的操作顺序是（字母表示，每个字母只能用一次） __ ______；
A、用30 mL水洗涤烧杯内壁和玻璃棒2—3次，洗涤液均注入容量瓶，振荡
B、用托盘天平准确称取所需NaCl的质量，将量好的NaCl倒入烧杯中，再加入少量水（约30 mL），用玻璃棒慢慢搅动，使其混合均匀
C、将NaCl沿玻璃棒注入容量瓶中
D、将容量瓶盖紧，振荡，摇匀
E、继续往容量瓶内小心加水，直到溶液凹面恰好与刻度相切
（3）指出本实验的操作错误的地方，并进行更正。
。
（4）若出现如下情况，对所配溶液浓度将有何影响（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）：
①若加蒸馏水时不慎超过了刻度；
②若定容时俯视刻度线___________________；
③C操作中不小心洒出有溶液。
（5）若实验过程中出现如下情况如何处理？加蒸馏水时不慎超过了刻度线一点点；
如果要除去粗盐中含有的可溶性杂质氯化钙、氯化镁和一些硫酸盐，按下表所示顺序，应加入什么试剂？完成下列表格：
| 杂质 |
加入试剂 |
化学方程式 |
| 硫酸盐 |
||
| MgCl2 |
||
| CaCl2 |
掌握仪器名称、组装及使用方法是中学化学实验的基础，下图为两套实验装置。
写出下列仪器的名称：
a. b. c. e