穆罕默德·阿里曾对着一份奥斯曼素丹的诏书说：“我作为一个不知名的冒险家来到埃及。……如今，我在这里已经站稳脚跟。”“我从来就没有什么主人！”。这段话所包含的正确的历史信息是
| A．穆罕默德·阿里欲取代奥斯曼素丹的地位 |
| B．穆罕默德·阿里已经实现了对埃及的统治 |
| C．埃及当时已经是地跨欧亚非三洲的大帝国 |
| D．埃及当时是奥斯曼帝国的一块重要殖民地 |
老舍的著名话剧《茶馆》中有一位秦二爷，他在19世纪末致力于投资近代工业，他的理想是要“顶大顶大的工厂！那才救得了穷人，那才能抵制外货，那才能救国！”他也确实创办了一些实业，1916年前后，他创办的企业最为红火，其原因不包括（）
| A．清政府放宽了对民间设厂的限制 |
| B．辛亥革命推翻了帝制有利于民族工业的发展 |
| C．时处一战期间，欧洲列强忙于战争暂时放松了对中国的经济侵略 |
| D．“实业救国”思潮以及群众性反帝爱国运动的推动 |
下图是“近代以来中国经济结构示意图”，其中迈出中国经济近代化第一步的经济形态是（ ）
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
近代前期，中国有份《盟约书》中表示为保卫国土，“万死不辞”，“纵使片土之剩，一线之延，亦应保全，不令倭得。”它反映了（）
| A．三元里抗英斗争 | B．黄海海战 | C．反割台斗争 | D．天京保卫战 |
鉴于“今万国交通，一切趋于尚同，而吾以一国，衣服独异，则情意不亲” ，康有为提出“非易其衣服，不能易人心，成风俗，新政亦不能行” 。其“改易服饰”的主要目的是（）
| A．推动社会近代化 | B．增强民族自我意识 |
| C．促进民族资本主义的发展 | D．促进社会生活近代化 |
1902～1906年，京师大学堂师范馆共有学生512人，其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人。这表明此时（）
| A．传统教育制度稳定发展 | B．新式学堂教育得到普及 |
| C．学生以求取功名为目的 | D．教育制度处于转型时期 |