某生物兴趣小组同学利用实验室培育酵母菌的技术,探究在有限的养分中和不同的温度下酵母菌种群数量的动态变化。具体内容如下：
材料用具：略
（一）探究思路：
（1）设计对照实验。为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，该同学按下表完成了有关实验。
| 试管编号 |
培养液/mL |
无菌水/mL |
酵母菌母液/mL |
温度/℃ |
| A |
10 |
— |
0.1 |
28 |
| B |
10 |
— |
0.1 |
5 |
| C |
— |
10 |
0.1 |
28 |
（2）酵母菌计数：
对于培养液中的酵母菌，可以采用 的方法计数：先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于 边缘，让培养液自行渗入。多余培养液用滤纸吸去。待酵母菌细胞全部沉降到 ，将计数板放在 的中央，计数一个小方格内的酵母菌数量。
（二）问题探讨：
① 请写出该同学研究的课题名称： 。
② 用显微镜定期测酵母菌种群数量，结果仅A管中第3天开始个体数量迅速增加，第5天开始A管中个体数目达到最大，实验至第6天结束。请将A、B、C三组预期结果的走势图绘制在坐标系中。
③ 试分析C组酵母菌种群数量变化的原因； 。
在“探究淀粉酶具有专一性”的实验中，一位同学的操作过程如下列实验步骤：(假设该酶的最适pH是6.8)
第一步：取1支试管，其内注入可溶性淀粉溶液2 mL；
第二步：接着注入本尼迪特试剂2 mL(边加入，边振荡)；
第三步：再注入新鲜的淀粉酶溶液2 mL振荡，然后静置5 min；
第四步：将试管下部置于热水浴中加热2～3 min。
实验现象：试管内液体仍呈蓝色。
回答下列问题：
(1)该实验现象说明淀粉________________________。
(2)要使实验第四步出现“试管中的液体由浅蓝色变成红黄色”的实验现象，你认为应如何改进该实验步骤？
________________________________________________________________________。
(3)上述(1)和(2)两小题，能够说明淀粉酶具有的特性是___________________________。
(4)该同学根据第(2)小题做了改进，看到了预期的实验现象，于是得出结论：
①淀粉酶能催化淀粉水解成麦芽糖；②酶具有专一性。
但其他同学认为这两点结论均不妥，其理由是：
a．________________________________________________________________________；
b．________________________________________________________________________。
下图是光合作用和细胞呼吸过程示意图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ、Ⅷ代表物质或结构，①、②、③、④、⑤代表生理过程。请据图回答下列问题：
(1)相比于Ⅱ，Ⅰ独有的功能是____________________。对过程①有直接影响的环境因素是________________。
(2)需要在线粒体中进行的生理过程是________(填数字)。
(3)在其他环境条件适宜而光强度恰为光补偿点时，单位时间内各物质中产生量与消耗量相等的除了糖以外，还有____________(代号表示)。
(4)据图判断，图中叶绿体和线粒体存在于____________(同一/不同)叶肉细胞中。若用18O标记空气中的CO2，则图中的叶绿体释放出18O2,18O至少需要通过________层生物膜。
(5)光照强烈气温高会引起气孔关闭，此时叶肉细胞中的__________(填激素、名称)含量增加，C5糖的含量短时间内也会增加，原因是____________________________。
如图为细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：
(1)上图属于真核细胞的是________，作出该判断的主要依据是__________________。
(2)将上图三种细胞分别置于清水中，三种细胞的形态变化最大的是________，主要原因是_________________________________________________________________。
(3)如果在乙图所示的细胞中注射一定量的用于合成物质⑦的用3H标记的亮氨酸，则被标记的亮氨酸在该细胞中出现的先后顺序是：②→____________(填序号)。
(4)若丙图中①表示某种细胞器，则乙图中表示该细胞器的序号是________。
据报道，木瓜叶提取物能杀死癌细胞。请根据下列材料，设计实验证明木瓜叶提取物对小鼠肉瘤有抑制作用。
实验材料：生长发育状况相同的生有肉瘤S－180的实验小鼠10只、木瓜叶提取物制剂、注射器、蒸馏水、生理盐水等(其他材料器具自定)。
实验步骤：①____________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②向A组各实验小鼠注射适量________________，向B组各实验小鼠注射与A组等量的____________。
③在相同条件下饲养实验小鼠一段时间后，测量统计A、B组实验鼠________________。
实验预期：______________________________________________________________。
如图为A、B、C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线，请据图分析并回答：
(1)A植物在夜间能产生ATP的场所有______________________。该植物夜间能吸收CO2，却不能合成糖类等有机物的原因是____________________________________。
(2)A植物在10～16时不吸收CO2的直接原因是________________________________
____________，此时________(填“能”或“不能”)进行光合作用的碳反应。据图推测该植物生活在____________的环境中。
(3)C曲线与横坐标的交点代表的意义是____________________________________
________________________________________________________________________。
(4)与上午10时相比，中午12时B植物细胞中RuBP含量的变化是________，原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。