某生物兴趣小组的同学利用本校连续四年来全体学生的体检结果对全体学生进行红绿色盲发病情况的调查,结果汇总如下表,请根据表中数据分析
性状 |
表现型 |
2004届 |
2005届 |
2006届 |
2007届 |
||||
男生 |
女生 |
男生 |
女生 |
男生 |
女生 |
男生 |
女生 |
||
色觉 |
正常 |
404 |
398 |
524 |
432 |
436 |
328 |
402 |
298 |
红绿色盲 |
8 |
0 |
13 |
1 |
6 |
0 |
12 |
0 |
回答:
(1)第1组同学分析上表数据,可反映出红绿色盲遗传具有 特点。
(2)第2组同学希望了解红绿色盲症的 ,所以调查色盲男生甲的家族遗传病史,记录如下:男生甲的外祖父为红绿色盲,但其外祖母、祖父母、父母均正常。请问:男生甲的家族中色盲基因的传递途径是:外祖父→ →男生本人,这种传递特点在遗传学上称为 。
(3)调查中发现一男生(III10)患有红绿色盲,其姐姐患有白化病,经调查其家族系谱图如下:
①II5与II6再生育一个正常小孩的概率是 ,III8为纯合子的概率是 。
②III10的基因型 ,若III7与III9婚配,生育子女中患两种遗传病的概率是 。
③若III7为肤色正常的纯合子,与基因型为aaXBXB的女性结婚,妻子怀孕后到医院进行遗传咨询,了解到若在妊娠早期对胎儿进行检查,可判断后代是否会患这两种病。妻子应采取下列哪种措施 (填序号),若妻子基因型为aaXBXb,应采取下列哪种措施 (填序号)
A.染色体数目检测 | B.基因检测 | C.性别检测 | D.无需进行上述检测 |
下图表示进行光合作用实验的有关试验结果(其他条件都适宜),请根据曲线变化点回答变化的原因:
(1)AB段,有机物没有生成,这是因为:有光照,_____可以进行,能够产生ATP和[H];但无CO2,所以_____不能进行,因而不能产生_____。
(2)BC段,有机物大量生成,这是因为此时虽无光照,但在AB段积累大量的_____,因而在有CO2的情况下能进行_____,合成大量的有机物。
(3)在CD段,随着光合作用的进行,在AB段积累的_____逐渐被利用,因此阶段反应速率逐渐减弱,合成_____速率逐渐减慢。
(4)此实验结果说明______________________________。
已知酵母菌能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸。现将一定量酵母菌放入盛有葡萄糖培养液的锥形瓶中,塞紧瓶口进行培养。根据已经学过的相关知识回答下列问题。
(1)刚开始时,酵母菌进行______,原因是____________,写出该过程中呼吸作用的反应式__________________。
(2)一段时间后,随着______降低,酵母同时进行______和______。
(3)随着时间继续延长,酵母只进行______,该过程呼吸作用的产物为___________。
(4)如果进行呼吸作用的是乳酸菌,则该过程的反应式为____________。
下图是动物某分泌细胞。向细胞内注射用放射性同位素3H标记的氨基酸,一段时间后,在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质。请回答下列问题([ ]内填序号):
(1)请举例写出3种分泌蛋白质:______、______、______。
(2)放射性同位素将依次出现在图中的部位是__________。(填序号)
(3)⑥的分泌蛋白质首先是在[ ] ______合成的。
(4)图中②是______,在细胞内被形象地称为深海中的潜艇。
(5)分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中,需要的能量主要是由[ ]_____提供的。
(6)如该细胞是成熟的植物细胞,则还至少具有的细胞结构为______、_____ 。
(10分)右图为某单基因遗传病的家系谱图,致病基因为A或a,请分析回答下列问题:
(1)该病的致病基因在染色体上,是性遗传病。
(2)Ⅱ—2的基因型是。
(3)Ⅲ—2若与一携带该致病基因的女子结婚,生育出患病女孩的概率是。
(4)Ⅲ—2若与一携带该致病基因的女子结婚,生育一个男孩正常的概率是。
(8分)下图是同一种雄性动物体内有关细胞分裂的一组图像,请据图回答下列问题:
(1)各图中进行减数分裂的是,
(2)③图所处分裂时期是。
(3)该动物的体细胞中有对同源染色体;具有同源染色体的细胞是。