下图甲表示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微
结构模式图。请分析回答：
⑴甲图是反射弧的模式图，a、c表示的结构分别是 、 。
⑵乙图则是 结构的模式图，乙图中的A是上一个神经元的 ，B
是一个神经元的 。
⑶缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是 ，其传递方向
是 。
⑷已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即
被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是令Ｂ神经元 。
下图是某草原生态系统能量流动图解的模型。a、b、c表示各营养级生物同化的能量，d、e、f分别表示各营养级生物细胞呼吸消耗的能量，g、h、i表示被分解者利用的能量。
（1）生态系统的两项重要功能是和。图中属于次级生产者的动物是。
（2）图中第一和第二营养级之间的能量传递效率是（用图中字母表示），净初级生产量是（用图中字母表示），兔子同化的能量除了用于细胞呼吸之外，还可以用于自身的。
（3）狼排出的粪便中仍有部分能量，这部分能量是（填生物名称）所同化的，将被分解者所利用。在一定的时间内对该生态系统的能量流动进行定量分析，发现a>d+b+g，这是因为。
下图是三倍体无籽西瓜育种过程的流程图，请回答下列问题：
（1）多倍体的细胞通常比二倍体的细胞大，细胞内有机物含量高、抗逆性（填“强”或“弱”），在生产上具有很好的经济价值。培育三倍体西瓜的育种原理是。
（2）一定浓度的秋水仙素能，从而导致染色体数目加倍；其主要作用时间为细胞分裂期的期。
（3）三倍体植株一般不能产生正常配子，原因是。三倍体无籽西瓜的“无籽性状”L（填“属于”或“不属于”）可遗传的变异。
（4）由于三倍体高度不育，栽培时要与二倍体西瓜栽培，植株开花时，将二倍体花粉授到三倍体植株雌蕊柱头上的目的是。
下图表示人体正常细胞内遗传信息表达的有关内容，请回答下列问题：
（1）甲图表示过程，所需的酶是，原料是；B链是链。
（2）丙图代表的RNA的功能是。A、B、C、D四条链中，一定具有传达DNA上遗传信息功能的是链。
（3）假设D链上碱基（A+U）与（G+C）的比值为0. 4，则形成D时对应的模板链上（G+C）与（A+T）的比值为。
（4）细胞内控制某种蛋白质合成的基因通常情况只有一个，而细胞内却有多个该蛋白质分子，出现这种情况的原因可能是（至少答出两点），。
(12分，每空2分)胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用。为了验证“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”，请完善实验步骤，预测和解释实验应出现的结果，并写出实验结论。
(一)实验材料和用具：
正常实验小白鼠2只，生理盐水，用生理盐水配制的适宜浓度的胰高血糖素溶液，斐林试剂，注射器，试管，烧杯，酒精灯等。
(二)实验步骤：
(1)确定其中一只鼠为实验鼠，注射；另一只鼠起对照作用，对它的处理是。
(2)将两支试管分别编号为l号和2号，各加入等量的斐林试剂。
(3)给药l小时后，对两只小白鼠采尿液，实验鼠尿液放入1号试管内，另一只鼠的尿液放入2号试管内。
(4)将两支试管摇匀后，，观察两支试管溶液颜色的变化。．
(三)实验结果的预测、解释和结论：
结果：1号试管中，表明；2号试管中仍为蓝色溶液。
实验结论：。
(10分)单侧光照、重力等许多环境因素都会影响到植物体内的生长素，如重力会导致根具有向地性，茎具有背地性。
(1)上图表示根和茎的生长与生长素浓度之间关系的曲线，图示中字母表示根近地侧的是、茎近地侧的是。
(2)科学研究发现根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，有人做了如下的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。
①此实验中的自变量是，因变量是。需要严格控制的无关变量有(请举出两种，2分）。
②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在中，作为对照组。
③据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是。